名師引領(lǐng)促成長(zhǎng) 砥礪奮進(jìn)共遠(yuǎn)航——自治區(qū)“天山英才”熊絢絢名師工作室啟動(dòng)儀式

邵子軒

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》精神，充分發(fā)揮名師名校長(zhǎng)及學(xué)科領(lǐng)軍人才的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)全疆教育高質(zhì)量發(fā)展，2023年9月12日，自治區(qū)“天山英才”熊絢絢名師工作室啟動(dòng)儀式在烏市第六十四中學(xué)隆重舉行。自治區(qū)教育科學(xué)研究院英語(yǔ)教研室主任張?chǎng)H老師、烏魯木齊教育研究中心英語(yǔ)教研員馬慧老師、水磨溝區(qū)教育研究室劉慧銘書記、烏市第六十四中學(xué)黨委書記熊東海書記、烏市第六十四中學(xué)趙琛校長(zhǎng)、烏市第六十四中學(xué)呂萍副校長(zhǎng)、烏市第六十四中學(xué)李明主席、工作室成員、烏市第二中學(xué)英語(yǔ)教研組、天山區(qū)全體中學(xué)英語(yǔ)教師、水磨溝區(qū)全體中小學(xué)英語(yǔ)教師等共同參加啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式由水磨溝區(qū)英語(yǔ)教研員任靈芝老師主持。 　　水磨溝區(qū)教研室劉慧銘書記對(duì)自治區(qū)“天山英才”熊絢絢名師工作室的成立表示祝賀，同時(shí)提出了幾點(diǎn)希望：希望工作室能成為教師研究業(yè)務(wù)的平臺(tái)，年輕教師成長(zhǎng)的階梯，資深教師經(jīng)驗(yàn)輻射的中心；同時(shí)希望工作室要集合全體成員的智慧，潛心研究，精心總結(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善，提升自我和成員的研究能力，帶動(dòng)全區(qū)英語(yǔ)教師共同成長(zhǎng)。希望工作室是我區(qū)教師專業(yè)成長(zhǎng)的“加快器”，是名師和骨干教師的“孵化器”，是教育教學(xué)改革的“推進(jìn)器”，為我區(qū)教育教學(xué)工作做出新的更大的貢獻(xiàn)！ 　　接著，工作室主持人熊絢絢老師介紹了工作室的建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)。首先，熊絢絢老師先介紹了工作室的運(yùn)營(yíng)理念——idea。字母"i"代表interesting activities，工作室將根植課堂主陣地，秉持英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀組織和實(shí)施教學(xué)，指向知行合一，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。字母"d"代表deep thinking，工作室將會(huì)把對(duì)學(xué)生的高階思維能力的培養(yǎng)與學(xué)科核心素養(yǎng)緊密結(jié)合，從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科教育，實(shí)現(xiàn)教師反思能力促進(jìn)學(xué)生高階思維能力的發(fā)展。字母"e"代表著effective learning，教學(xué)評(píng)一體化應(yīng)鑲嵌于教學(xué)之中，成為教學(xué)的有機(jī)組成部分，與教學(xué)活動(dòng)緊密聯(lián)結(jié)，確保學(xué)生有實(shí)際學(xué)習(xí)成效，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的逐步形成與發(fā)展。字母"a"代表著 active class，體現(xiàn)了工作室將在專家的引領(lǐng)下，研與教相結(jié)合，開(kāi)啟了新征程，做到精研課標(biāo)、扎實(shí)教研、為學(xué)生打造生動(dòng)的、有意思、有意義的英語(yǔ)課堂。四個(gè)字母簡(jiǎn)約而義達(dá)包含了如下的多種關(guān)系，生動(dòng)平易地詮釋了工作室的運(yùn)行理念，深刻雋永地明示了工作室的根本遵循。 最后，熊絢絢老師表達(dá)了對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的感謝，承諾工作室將樹(shù)立“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、交流研討、共同發(fā)展”的教育理念，做好示范、引領(lǐng)、輻射的各項(xiàng)工作，為促進(jìn)青年教師教師專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貢獻(xiàn)力量！ 　　烏市第六十四中學(xué)熊東海書記、趙琛校長(zhǎng)、呂萍副校長(zhǎng)、李明主席為工作室成員頒發(fā)聘書。 　　工作室成員烏市第六十四中學(xué)黨政辦主任于浩老師代表全體成員進(jìn)行了發(fā)言，鄭重承諾將通過(guò)工作室的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，立足英語(yǔ)教育教學(xué)實(shí)踐研究，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神，多想、多思、多學(xué)、多練，不斷提高專業(yè)能力，促進(jìn)專業(yè)快速成長(zhǎng)。并且希望在名師和主持人的引領(lǐng)、幫助和指導(dǎo)下，能迅速成長(zhǎng)，不斷省察，不斷完善，從而實(shí)現(xiàn)脫繭成蝶的飛躍。 　　教研需要氛圍，需要全力，更需要一種輻射和帶動(dòng)。工作室今后的工作也同樣需要專業(yè)的引領(lǐng)，隨后，烏魯木齊市教研中心馬慧老師對(duì)工作室的發(fā)展規(guī)劃給予指導(dǎo)。馬慧老師提出希望工作室能準(zhǔn)確定位，制定切實(shí)可行的研修計(jì)劃，以學(xué)科特色為核心追求，以課題研究為主要載體，增強(qiáng)學(xué)科核心素養(yǎng)的學(xué)科專業(yè)性，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的探討及交流活動(dòng)，并帶動(dòng)各成員的學(xué)科建設(shè)和教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)各方面融合、促進(jìn)均衡發(fā)展。 　　馬慧老師同時(shí)結(jié)合自己工作室的發(fā)展，談了看法。不忘初心，合力同心，獨(dú)具匠心，使在座的名師工作室成員以深的啟發(fā)，堅(jiān)定了做好工作室的決心和信心。 　　接下來(lái)，自治區(qū)教科院張?chǎng)H老師為大家?guī)?lái)了《新課標(biāo)理念下的中考命題》專題講座。張?chǎng)H老師從以下四個(gè)方面展開(kāi)：1.提升命題質(zhì)量2.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)3.完善保障機(jī)制4.自治區(qū)中考要求。本場(chǎng)講座主要圍繞助力初中學(xué)校一線教師更好地發(fā)揮教學(xué)的價(jià)值引領(lǐng)，更好地促進(jìn)教學(xué)的素養(yǎng)立意，提高教師對(duì)中考命題的趨勢(shì)研究，認(rèn)識(shí)命題工作重要意義，提高學(xué)科命題的科學(xué)性和規(guī)范性，以命題研究促進(jìn)教學(xué)改革，精淮教學(xué)、促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。 　　相信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持，有各位專家的悉心指導(dǎo)，有工作室成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，有眾多同行的積極參與，自治區(qū)“天山英才”熊絢絢名師工作室定會(huì)擔(dān)負(fù)起帶動(dòng)影響一批教師，提高一線教師教育教學(xué)水平和教育研究能力的責(zé)任。不忘初心，砥礪前行！ 編輯：邵子軒撰稿：邵子軒審核：熊絢絢