<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校體育課，踐行好體育學(xué)科核心素養(yǎng)，更好的交流體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展體育教師課堂教育教學(xué)能力，提高體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校體育課程改革的深入發(fā)展。2023年9月13日下午李晨陽(yáng)教師進(jìn)行新教師公開(kāi)課。</p> <p class="ql-block"> 課堂回顧：本節(jié)課李晨陽(yáng)老師授課內(nèi)容是六年級(jí)水平三快速跑內(nèi)容，李老師課前積極準(zhǔn)備，了解學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，積極備課，精心設(shè)計(jì)為大家呈現(xiàn)了一節(jié)優(yōu)秀的觀摩課例。課堂伊始李老師通過(guò)慢跑+“報(bào)團(tuán)游戲”的方式進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)熱身，游戲結(jié)束進(jìn)行熱身操的練習(xí)，等學(xué)生身體充分熱身完畢進(jìn)行講解示范、分組練習(xí)，通過(guò)改變起跑方式的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，明確本節(jié)課的重難點(diǎn)，起跑時(shí)降低重心，雙腳同時(shí)發(fā)力，自然前后擺臂。最后通過(guò)石頭剪子布的游戲強(qiáng)化吸收體會(huì)本節(jié)課內(nèi)容。整堂課富有激情，巧妙調(diào)動(dòng)了學(xué)生的課堂積極性，師生互動(dòng)良好。</p> <p class="ql-block"> 課后教研：示范課結(jié)束后，老師們針對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)課議課，大家分析教學(xué)中的亮點(diǎn)，指出課堂中存在的不足和值得研討的問(wèn)題，達(dá)到了教研協(xié)作，共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教老師總結(jié)反思：李老師首先根據(jù)學(xué)情分析，六年級(jí)學(xué)生正處在發(fā)展身體素質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)能力的敏感期，同時(shí)也是學(xué)習(xí)掌握基本動(dòng)作技術(shù)的最好時(shí)期。他們的自我意識(shí)有所發(fā)展，開(kāi)始有獨(dú)立見(jiàn)解，但缺少克服困難的意志和毅力，且自覺(jué)性、主動(dòng)性、持久性都較差。所以通過(guò)游戲和比賽法、講解示范法等教學(xué)方法吸引學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 組內(nèi)教師研討：就李老師的這節(jié)課，各位教師各抒己見(jiàn)，提出了自己的建議與思考。本節(jié)課組織得當(dāng)，運(yùn)動(dòng)效果良好，課堂氣氛活躍，學(xué)生們通過(guò)本節(jié)課的內(nèi)容達(dá)到了練習(xí)的目的。講解示范內(nèi)容適當(dāng)增加，進(jìn)行更多的糾正指錯(cuò)。</p>