<p class="ql-block">為了推進(jìn)倒水鎮(zhèn)數(shù)字資源建設(shè)和應(yīng)用，進(jìn)一步推進(jìn)鄉(xiāng)村數(shù)字資源規(guī)?；统B(tài)化應(yīng)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師教育教學(xué)能力，發(fā)揮長(zhǎng)洲區(qū)名校長(zhǎng)工作室的引領(lǐng)輻射作用。近日，倒水中心校聯(lián)合長(zhǎng)洲區(qū)鐘燕蘭名校長(zhǎng)工作室組織開展主題為“用活數(shù)字資源，打造精品課堂，助力鄉(xiāng)村教育提質(zhì)”研討活動(dòng)。中心校輔導(dǎo)員、工作室全體成員、倒水鎮(zhèn)各學(xué)校教導(dǎo)主任和語文科新教師參加了本次研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">一、工作室成員大同小學(xué)副校長(zhǎng)廖雪林應(yīng)用八桂教學(xué)通上了一節(jié)三年級(jí)語文《鋪滿金色巴掌的水泥路》示范課。廖副校長(zhǎng)充分展示了長(zhǎng)洲區(qū)語文名師的風(fēng)采。她親和力強(qiáng)，教學(xué)思路清晰，互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)從設(shè)問誘思到引導(dǎo)學(xué)生掌握字詞理解的方法，到佳句美篇賞析，再到寫作方法指導(dǎo)。本節(jié)課教學(xué)可操作性強(qiáng)，實(shí)在而高效，給全體聽課教師起到了示范引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block">二、粟海鋒校長(zhǎng)通過解讀《廣西壯族自治區(qū)常規(guī)要求》、《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《長(zhǎng)洲區(qū)教學(xué)常規(guī)要求》、《蓬沖小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，讓在座培訓(xùn)者對(duì)語文教學(xué)常規(guī)有了清晰明朗的方向，并且明白開展一切活動(dòng)要依相關(guān)文件和課標(biāo)為依據(jù)，在此基礎(chǔ)上因材施教，實(shí)施教學(xué)創(chuàng)新。粟海鋒校長(zhǎng)的講座給倒水鎮(zhèn)語文教學(xué)新老師開展語文教學(xué)做出了正確的引導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">三、為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師對(duì)“基礎(chǔ)教育精品課”的認(rèn)識(shí)，提高精品課設(shè)計(jì)與制作的質(zhì)量。倒水中心校副校長(zhǎng)岑健泉以高站位解讀上級(jí)關(guān)于打造優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源精品課的文件精神，并對(duì)全鎮(zhèn)老師提出希望和要求，希望老師們能提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)提高信息技術(shù)素養(yǎng)和提高專業(yè)水平。</p> <p class="ql-block">四、旭村小學(xué)陳土蘭老師從基礎(chǔ)教育精品課的內(nèi)容要求、質(zhì)量要求、制作要求和上交要求等方面具體地指導(dǎo)老師如何展現(xiàn)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的精品課視頻。她對(duì)精品課制作要求進(jìn)行了細(xì)致地講解，大到整個(gè)制作課程的思路，小到ppt的排版以及教師的姿態(tài)等。陳土蘭還對(duì)視頻處理操作進(jìn)行了詳細(xì)講解，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)如何使用剪輯軟件，為教師們的精品課制作做出示范。</p> <p class="ql-block">最后，工作室主持人鐘燕蘭作活動(dòng)總結(jié)。她充分肯定了今天四位展示者的精彩表現(xiàn)，給了全體參與者指點(diǎn)迷津和示范引領(lǐng)作用。她用“花若盛開，蝴蝶自來，你若精彩，天自安排”、“路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成”激勵(lì)全體教師努力工作，不問前程，教學(xué)之路將一路生花。并表示今后將繼續(xù)發(fā)揮名校長(zhǎng)工作室的引領(lǐng)輻射作用，加強(qiáng)與各學(xué)校的交流，通過多元化的交流與學(xué)習(xí)，充分開發(fā)、共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，共同為倒水教育提質(zhì)作出貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="color:#010101; font-size: 17px;">活動(dòng)結(jié)束后，各成員發(fā)表心得體會(huì)</p> <p class="ql-block" style="color:#010101; font-size: 17px;">旭村小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)鐘燕蘭</p> <p class="ql-block">一個(gè)人走走得快，一群人走才能走得更遠(yuǎn)。工作室成員及對(duì)象眾志成城，同心協(xié)力，合作共贏，智慧共生，用一顆教育人辦好教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，發(fā)揮好做好示范引領(lǐng)的作用，共同為鄉(xiāng)村教育提質(zhì)做貢獻(xiàn)。</p> <p class="ql-block" style="color:#010101; font-size: 17px;">倒水中心小學(xué)副校長(zhǎng)黃月嬌</p> <p class="ql-block">一次學(xué)習(xí)，一次進(jìn)步，一次參與，一次收獲。通過本次的研修活動(dòng)讓我對(duì)活用數(shù)字資源，提高教學(xué)質(zhì)量有了更深刻的思考和收獲。</p> <p class="ql-block" style="color:#010101; font-size: 17px;">大同小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)甘錦永</p> <p class="ql-block">本人參加這次鐘燕蘭名校長(zhǎng)工作室的主題研修，收獲滿滿。本次研修的內(nèi)容豐富，形式多樣。讓我再次學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，見識(shí)了名師課堂的風(fēng)采。使我深刻認(rèn)識(shí)到，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用的重要作用。印象深刻的是中心校岑校長(zhǎng)和陳土蘭老師給我們講解如何做微課，如何錄制，剪輯，前期準(zhǔn)備，后期處理等技術(shù)手段的細(xì)節(jié)問題。鐘校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)我們?nèi)?zhèn)小學(xué)老師，大膽創(chuàng)作，積極參賽，督促自己突破瓶頸，努力提升信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高課堂教學(xué)效率，助力提升學(xué)校的教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block" style="color:#010101; font-size: 17px;">旭村小學(xué)副校長(zhǎng)覃柱雄</p> <p class="ql-block">扎根基層，服務(wù)群眾。不忘初心，堅(jiān)守本色，做一名學(xué)習(xí)型教師。陳土蘭給我們講解如何做微課，如何錄制，剪輯，前期準(zhǔn)備，后期處理等技術(shù)手段的細(xì)節(jié)問題。講解很詳細(xì)，可惜自己略知一二，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。</p> <p class="ql-block">富慶小學(xué)負(fù)責(zé)人岑林峰</p> <p class="ql-block">?路雖遠(yuǎn)，行則將至，事雖難，做則必成。此次跟崗學(xué)習(xí)收獲頗多，我將重新審視自己的教學(xué)常規(guī)管理工作，將學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的教學(xué)管理工作中；加強(qiáng)信息技術(shù)能力的學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學(xué)工作的需求。</p> <p class="ql-block" style="color:#010101; font-size: 17px;">馬水小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)韋榮培</p> <p class="ql-block">與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，更新理念，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量！</p> <p class="ql-block">大橋小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)車潮生</p> <p class="ql-block">每次學(xué)習(xí)，每次進(jìn)步，感受到成員們真給力，不但可以學(xué)到專業(yè)技術(shù)性問題，更受到浸染的是他們的精神：路需遠(yuǎn)行則至，事需難做則成。同志們擼起袖子加油干！</p> <p class="ql-block">編輯：車潮生</p><p class="ql-block">核對(duì)：甘錦永 </p><p class="ql-block">審核：鐘燕蘭</p>