<p class="ql-block"> 學(xué)無止境，教無止境，研無止境”。備課是上好課的前提，集體備課是互相挖掘教師智慧，形成教學(xué)合力，提高教學(xué)水平的有效手段。</p><p class="ql-block"> 為了落實好高效課堂，保障教學(xué)工作有條不紊開展，我校全體教師以教研促教學(xué)，以最飽滿的熱情開展新學(xué)期集體備課活動。并制定了計劃，每個年級組由兩位老師展示集體備課成果，第三周是二年級組集體備課展示活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 周二先由張桂老師展示《植物媽媽有辦法》課例。下午教研活動時間，先是二年級組董艷萍老師對本單元的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)目標(biāo)等方面進行詳盡分析，此次備課精準(zhǔn)把握了單元重點，充分顯現(xiàn)了語文學(xué)科“人文主題”和“語文要素”的特點，注重整合單元內(nèi)部知識，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，為更好地開展本單元教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 其次，張桂老師進行說課，她具體闡述了這節(jié)課的教學(xué)重難點以及突破重難點的方法，并且簡單梳理了教學(xué)過程以及自己的教學(xué)反思。</p> <p class="ql-block"> 再次，針對張老師的這節(jié)課，老師們也都有針對性的進行了評課。既提出這節(jié)課的亮點，也提出了課堂中的一些不足，并給予中肯且有價值的建議。不斷完善活動中各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，大家相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出思維的火花，讓這次教研真正落到實處。</p> <p class="ql-block"> 最后，薛校長對本次講課內(nèi)容進行了評課，她強調(diào)語文無論如何改革，教師都要堅持本真，必須要把聽、說、讀、寫真正落實，讓課堂扎扎實實，尤其是識字、寫字，從低段就抓起，把寫落實到每節(jié)課中。她還對今后的課堂提出具體建議與做法，讓學(xué)生在課堂中真正發(fā)揮其主體作用。</p> <p class="ql-block"> 通過大家的評課、議課，結(jié)合這節(jié)課的閃光點和新想法，董艷萍老師又進行了第二次課例展示。</p> <p class="ql-block"> 通過此次集體備課展示活動，加強了教師之間的合作，充分發(fā)揮了集體的智慧，為大家的教學(xué)提供了積極的導(dǎo)向，幫助教師進一步對教材的理解與把握，從而整合教學(xué)資源，達到優(yōu)勢互補、資源共享，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>