<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記說過，“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！弊鳛樘倚〉膬?yōu)秀教師，劉碩碩老師一直以來(lái)勤懇工作，扎實(shí)學(xué)識(shí)，始終以高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)奮斗在教學(xué)的第一線。</p> <p class="ql-block"> 劉碩碩，徐州市邳州人，中共黨員，1999年生，未婚，畢業(yè)于江蘇師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)，曾任李勇校長(zhǎng)（簡(jiǎn)稱李校）配班，現(xiàn)擔(dān)任徐州市桃園路小學(xué)二年級(jí)八班班主任，二年級(jí)語(yǔ)文組辦公室周三值日生，Ｓ.Ｔ.Ｒ少女團(tuán)門面擔(dān)當(dāng)，曾獲徐州市桃園路小學(xué)二操比賽三等獎(jiǎng)，吃苦耐勞一等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 如此優(yōu)秀的一名教師，卻在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，獨(dú)自失眠。2023年9月12日，劉碩碩老師回到家后，因思考語(yǔ)文新課標(biāo)出神手指不小心按到了未蓋的刀片上，霎時(shí)間血流如注。但劉老師沒有驚慌，即使獨(dú)居依舊堅(jiān)強(qiáng)地前往醫(yī)院，醫(yī)美縫針，縫合傷口。共花費(fèi)2600元。</p> <p class="ql-block"> 在此期間，劉碩碩老師一直強(qiáng)忍眼淚，45度角仰望天空。我問劉老師：“為什么不哭？”劉老師笑笑回答：“我要為我的學(xué)生們做個(gè)榜樣?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 徐州市優(yōu)秀教師，原數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)許冬梅老師說：“劉碩碩老師受傷后，依舊每天笑著來(lái)學(xué)校，只有等我問她疼不疼的時(shí)候，才像突然反應(yīng)過來(lái)一樣，向我表達(dá)疼痛?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 即使手指受傷，劉老師也沒有放下自己的教學(xué)和業(yè)務(wù)處理，作為一名語(yǔ)文教師，她還特意抽出時(shí)間給孩子寫數(shù)學(xué)題，不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 課間執(zhí)勤時(shí)見到有孩子摔倒，劉老師火速上前用受傷的手扶起學(xué)生，關(guān)心他們的情況。人的情感是相互的，正是因?yàn)閯⒗蠋熯@種春風(fēng)化雨般的愛，使得班級(jí)里的學(xué)生在耳濡目染下學(xué)會(huì)了傳遞溫暖，他們會(huì)主動(dòng)詢問劉老師的傷勢(shì)，也會(huì)在吃飯時(shí)為劉老師祈福。</p> <p class="ql-block"> “真正的教育是用一棵樹去搖動(dòng)另一棵樹，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。”劉碩碩老師用真誠(chéng)取得學(xué)生的信任，用尊重開啟學(xué)生的心扉，用共情深入學(xué)生的內(nèi)心。愛是教育的生命之水，她以一顆愛心走進(jìn)孩子童真的世界，一個(gè)親切的笑容，一句暖心的鼓勵(lì)，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)造的潛能，讓每一個(gè)孩子在自己的春天里綻放如花的笑靨。</p> <p class="ql-block"> 這就是劉碩碩教師，雖身殘，但志堅(jiān)，她用她右手的中指支起桃小教育的希望，用自己的血肉之軀撐起民族的脊梁，為二語(yǔ)北語(yǔ)文教學(xué)以及桃小的教育教學(xué)事業(yè)譜寫出偉大篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">通訊：田曄</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">美篇：?jiǎn)吻飳?shí)</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">拍照：S.T.R各團(tuán)員</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：孫婷婷</p>