<p class="ql-block"> “離離暑云散，裊裊涼風(fēng)起。”秋雨來襲，秋意漸涼。新學(xué)期伊始，為進(jìn)一步提升我區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，提高我區(qū)小學(xué)語文教師作業(yè)設(shè)計(jì)能力，9月14日下午，弋江區(qū)小學(xué)語文學(xué)科新學(xué)期教科研工作會(huì)議及“新課標(biāo)視域下的作業(yè)設(shè)計(jì)研究”培訓(xùn)活動(dòng)在弋江小學(xué)舉行，會(huì)議由小語工作站站長王靜老師主持，區(qū)教育局教育科長方靜老師全程參與并指導(dǎo)，工作站核心成員、各校教研組長及部分語文教師代表參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，蕪湖市育紅小學(xué)教導(dǎo)處主任黃亮老師分享《新課標(biāo)視域下的作業(yè)設(shè)計(jì)研究》，黃老師基于2023年新課標(biāo)的變化，教材的變化，圍繞核心素養(yǎng)，提出大單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)的路徑，并結(jié)合作業(yè)設(shè)計(jì)案例，生動(dòng)、系統(tǒng)、詳實(shí)地提出大單元作業(yè)設(shè)計(jì)理念，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的多重功能，從聽說讀寫多方面展開設(shè)計(jì)，切實(shí)提高學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，幫助與會(huì)教師找準(zhǔn)作業(yè)設(shè)計(jì)的定位，理清作業(yè)設(shè)計(jì)的思路，既高屋建瓴，又深入淺出。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第二項(xiàng)由王靜老師作2022-2023學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語文教科研工作總結(jié)，2023學(xué)年度，小語工作站承擔(dān)了多節(jié)陽光云課的錄制工作、舉辦了區(qū)級(jí)示范課的展示，開展慧學(xué)課堂研討，各校正逐步將慧學(xué)課堂教學(xué)理念，即課前預(yù)學(xué)、課中研學(xué)、課后固學(xué)、課外拓學(xué)的四環(huán)十一步的教學(xué)模式，進(jìn)行常態(tài)化落地；除此之外，小語工作站還組織多彩的學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)，鍛煉了孩子們的能力，豐富了孩子們的生活，營造校園文化建設(shè)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)議第三項(xiàng)弋江教育科方靜科長做新學(xué)期教科研工作布置，方科長對(duì)小語工作站的2024年度教科研工作計(jì)劃進(jìn)行解讀，明確了本學(xué)期的工作方向和具體工作安排，同時(shí)對(duì)弋江小語教師提出要求，找準(zhǔn)工作方向，樹立職業(yè)偶像，推薦優(yōu)秀的青年教師展示精品教學(xué)，扎實(shí)做好日常教學(xué)工作，做個(gè)有心人。</p> <p class="ql-block"> 莫問收獲，但問耕耘。每一次主題教研活動(dòng)都是一次精神洗禮，相信，每一次的教研、培訓(xùn)活動(dòng)中，小語的老師們定會(huì)全面地把握、理解并用好新教材，在教育中豐盈自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">圖：朱婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">文：后婷</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：后婷</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：方靜 王靜</p>