“樹典型，強(qiáng)師能”——東坡小學(xué)教師學(xué)習(xí)宣傳之李瑜老師

東坡小學(xué)

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，積極發(fā)掘宣傳優(yōu)秀教師典型，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，努力打造一批業(yè)務(wù)精湛，素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍，東坡小學(xué)開展“樹典型，強(qiáng)師能”教師學(xué)習(xí)宣傳活動。 　　李瑜，女，中共黨員，“印臺區(qū)優(yōu)秀班主任”“銅川市基礎(chǔ)教育教學(xué)能手”“印臺區(qū)優(yōu)秀教師”。從教十幾年，她腳踏實(shí)地、堅(jiān)持求真,積極探索教學(xué)模式,努力改進(jìn)教學(xué)方法：耐心、細(xì)心地關(guān)愛每一位學(xué)生，精心、靜心地備好每一節(jié)課，用心、專心地參與課題研究。 　　班主任工作中，樹立“德育為首”的信念，身先士卒，以自己的人格去感染每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處，她始終想著兩句話：“假如我是孩子”“假如是我的孩子”，這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份指責(zé)，多了一份尊重，努力引導(dǎo)和教育孩子，希望他們有著內(nèi)心的堅(jiān)定和精神的豐盈，有面對未來風(fēng)雨的勇氣。 　　教學(xué)工作中,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),洞察教改動態(tài)新的教學(xué)理念，觀看特級教師的觀摩課,倘伴其間汲取營養(yǎng)，并把新課改理念融于課堂實(shí)踐中,不斷摸索創(chuàng)造出具有自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，力求貫穿學(xué)法,寓教于情、寓教于樂，使學(xué)生愿學(xué)語文,愛學(xué)語文,樂學(xué)語文,并透過課文這扇小小的窗,把視野開拓到廣闊的語文天地中。 　　回顧昨天,滴下的汗水是咸的；面對今天,迎來的收獲是甜味；展望明天,信心百倍,任重道遠(yuǎn)。 今后的教育教學(xué)工作亦將一如既往、默默耕耘，不求聞達(dá)，只愿把屬于學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí),讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉！ 　　圖文：李瑜 審核：王小麗