<p class="ql-block"> 晚風(fēng)卷走八月的熱浪，九月帶著灑脫信步而來，時光走筆，草木一秋。新的九月，小章中心小學(xué)為進一步深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方式，促進教學(xué)能力提升，提高教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。9月12日—13日，小章中心小學(xué)開展了各學(xué)科示范課引領(lǐng)活動。</p><p class="ql-block"> 本次活動，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各推選出一名骨干教師進行示范課展示。授課教師態(tài)度端正、深入鉆研教材，反復(fù)研討教學(xué)方法，精心選擇適合學(xué)生的學(xué)法，盡力將精彩課堂理念進一步落實到自己的展示課中。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文《草原》</p> <p class="ql-block"> 朱美榮老師的這節(jié)課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，設(shè)計合理，重難點突出。在教學(xué)中，抓住“閱讀時能從所讀的內(nèi)容想開去”這一語文要素，積極引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際，使學(xué)生感受到了草原上風(fēng)景美、人情美，進一步體會到了蒙古族與漢族人民的深厚情誼。</p> <p class="ql-block"> 六年級數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)混合運算》</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)中，張瑩老師創(chuàng)設(shè)生動有趣的活動情境，將數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系。利用真實、具體的生活場景，有效地認(rèn)識分?jǐn)?shù)混合運算的計算方法，使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)和生活緊密相連。</p> <p class="ql-block"> 六年級英語</p><p class="ql-block"> 《It‘s Time to Play the Violin 》</p> <p class="ql-block"> 胡靜老師課前準(zhǔn)備充分，既關(guān)注了學(xué)生的聽、說、讀、寫、思，又采用靈活的教學(xué)方法來調(diào)動和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。由淺入深，循序漸進，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境，課堂氣氛活躍，學(xué)生參與率高。文中的情感價值觀升華的恰到好處，為后面幾位英語老師起了很好的引領(lǐng)示范作用。</p> <p class="ql-block"> 說課、評課</p> <p class="ql-block"> 示范課后，語數(shù)英教研組在教研組長的組織下，以“新課標(biāo)理念”和“3456精彩課堂教學(xué)模式”為引領(lǐng)，緊緊圍繞骨干教師所講的內(nèi)容，進行了評課活動。教師們各抒己見，交流分享聽課過程中得到的啟發(fā)與收獲，并針對課堂上的優(yōu)缺點進行細(xì)致的點評，提出了改進意見。各學(xué)科教研組研討氛圍激烈，共議構(gòu)建精彩課堂，全面提升課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 此次活動的開展，進一步促進了教師專業(yè)成長，調(diào)動了教師課堂教學(xué)的積極性和創(chuàng)造性。希望通過本次示范課能進一步促進各位教師探討研究教學(xué)方法和教學(xué)手段，大膽創(chuàng)新，以人為本，樹立"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"的思想，增強服務(wù)意識，提高廣大教師的教育、教學(xué)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷躍上新臺階。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：朱美榮</p><p class="ql-block">編審：高江峰</p><p class="ql-block">簽發(fā)：高振華</p>