五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)文化墻評(píng)比五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)（政教處） <p class="ql-block"> 為優(yōu)化教育環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)管理工作的提升，營(yíng)造和諧團(tuán)結(jié)、積極健康，陽(yáng)光向上的班級(jí)文化氛圍，五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)進(jìn)行了班級(jí)文化墻建設(shè)與評(píng)比活動(dòng)?；顒?dòng)中，師生們一起攜手同創(chuàng)，群策群力。各班根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，巧妙構(gòu)思，精心布置，營(yíng)造出了一個(gè)個(gè)主題鮮明、色彩和諧同時(shí)又各具個(gè)性與特色的班級(jí)文化展示墻。</p><p class="ql-block"> 本次文化墻評(píng)比中，獲一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：201班、302班和602班。獲二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：102班、301班和601班。獲三等獎(jiǎng)的班級(jí)是：101班、202班、401班、402班、501班、502班、603班。</p> 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) <p class="ql-block"> 各班級(jí)文化墻展示，原本樸素的長(zhǎng)廊被師生們賦予了無(wú)限的創(chuàng)意和精彩。獨(dú)具匠心的文化墻建設(shè)給予了每個(gè)同學(xué)展示自己風(fēng)采的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，也充分展示了老師們的智慧、審美情趣和藝術(shù)才華，彰顯平等、寬容、激勵(lì)、催人奮進(jìn)的班級(jí)文化，創(chuàng)造出各自不同的班級(jí)文化特色和學(xué)習(xí)氛圍。</p> 班級(jí)班班文化評(píng)比展示五畝中心小學(xué)三等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)師生