2023年“國(guó)培計(jì)劃”市級(jí)統(tǒng)籌項(xiàng)目防城港市幼兒園骨干教師培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（第二期）

上思縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園大五班

名師簡(jiǎn)介 　　李鈺燕，副研究員，廣西教育廳幼教專干兼教研員，從事學(xué)前教育管理及政策研究工作，主持的項(xiàng)目榮獲自治區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獲特等獎(jiǎng)，榮獲第十六屆自治區(qū)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。主持全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題1項(xiàng)，自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題3項(xiàng)。出版專著1本，發(fā)表論文10余篇。 今天上午李老師的培訓(xùn)專題《學(xué)前教育發(fā)展形勢(shì)與政策解讀》主要講的有三個(gè)部分：一、學(xué)前教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)。二、建設(shè)高質(zhì)量學(xué)前教育體系的時(shí)代要求。三、廣西學(xué)前教育保教改革探索。 　　張媛,南寧師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系副主任、國(guó)家心理咨詢師、高級(jí)奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師、音樂(lè)治療師、正面管教家庭及學(xué)校雙認(rèn)證講師、中管院家庭教育咨詢指導(dǎo)師。曾榮獲廣西全區(qū)青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、青年教師教學(xué)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)，先后獲廣西大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀指導(dǎo)教師、校級(jí)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、課本劇大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、考研工作先進(jìn)個(gè)人、大學(xué)生心理健康教育先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。研究方向:學(xué)前兒童音樂(lè)教育、家庭教育。主持廣西高等教育本科教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目及參與多項(xiàng)高等教育教改課題，受聘擔(dān)任廣西幼兒教師國(guó)培計(jì)劃幼兒教師及園長(zhǎng)班培訓(xùn)專家、廣西區(qū)級(jí)學(xué)前教育專業(yè)教育技能（高職組）大賽、師范生教學(xué)技能大賽評(píng)委。指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)、院級(jí)學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)技能大賽、全區(qū)大學(xué)生藝術(shù)展演等比賽獲一、二、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。 　　今天下午張老師培訓(xùn)的專題是：《幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的組織和策略》張老師的音樂(lè)課融入游戲，讓我們?cè)谳p松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到音樂(lè)課組織與開(kāi)展，收獲滿滿的課程。 專家特寫(xiě) 溝通交流 　　學(xué)員對(duì)該專題涉及的問(wèn)題與困惑向?qū)＜艺?qǐng)教。 參與體驗(yàn) 　　用游戲來(lái)貫穿課堂，在快樂(lè)、有趣氛圍中學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)研討 　　班委的工作布置與班歌創(chuàng)編。 小結(jié)反思 銀怡老師代表全員對(duì)所學(xué)專題進(jìn)行小結(jié) “非常榮幸的聽(tīng)到了廣西教育廳李鈺燕老師為我們帶來(lái)的《學(xué)前教育政策與改革動(dòng)態(tài)》講座，讓我們了解了學(xué)前教育改革發(fā)展以及建設(shè)高質(zhì)量學(xué)前教育體系的時(shí)代要求，還有廣西學(xué)前教育保教改革的探索，讓我們更加了解廣西學(xué)前教育的發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題。感謝張媛老師給我們分享的學(xué)前教育奧爾夫音樂(lè)教學(xué)培訓(xùn)。在活動(dòng)愉快、放松的游戲氛圍下讓我們學(xué)習(xí)到了有關(guān)奧爾夫音樂(lè)的的教學(xué)技巧，使我們和奧爾夫音樂(lè)有了一次更加親密的接觸。學(xué)習(xí)到了開(kāi)展幼兒音樂(lè)活動(dòng)的小技巧，使我們受益匪淺?！?lt;/p> 　　全體學(xué)員課后小結(jié)。 小組培訓(xùn)心得體會(huì)：黎紅良+上思縣直屬機(jī)關(guān)幼兒園：通過(guò)李老師的講座，讓我了解了學(xué)前教育近年來(lái)的一個(gè)發(fā)展趨勢(shì)和情況。我們要關(guān)注學(xué)前教育的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解相關(guān)學(xué)前教育政策，實(shí)踐到一日生活中，在活動(dòng)中及時(shí)反思、總結(jié)。張媛老師的音樂(lè)課以游戲的方式進(jìn)行，非常有趣，整節(jié)課堂氣氛活躍輕松，在“玩”的過(guò)程中去感知音樂(lè)學(xué)習(xí)音樂(lè)，這對(duì)我今后的音樂(lè)教學(xué)有很大的啟發(fā)。 呂利思+上思縣公正鄉(xiāng)中心幼兒園：張老師的課充滿了活力，快樂(lè)！音樂(lè)游戲能更好的激發(fā)孩子的主觀能動(dòng)性，讓孩子愛(ài)上音樂(lè)。李老師對(duì)學(xué)前教育存在的問(wèn)題，未來(lái)發(fā)展的形式和政策的解讀令我收獲滿滿，讓我對(duì)日后的工作有更加的明確的方向。 銀怡+上思縣平福鄉(xiāng)中心幼兒園：通過(guò)李老師的講座，讓我了解到了目前學(xué)前教育的發(fā)展形勢(shì)，了解改革前后的一些變化，以及學(xué)前教育現(xiàn)狀的一些問(wèn)題，更加的有助于對(duì)今后工作的了解，作為老師，我們要不斷地加強(qiáng)自己自身的能力和專業(yè)性。聽(tīng)了張老師的課，我受益匪淺，原來(lái)音樂(lè)課也是要游戲化，用游戲來(lái)貫穿課堂，潛移默化地教會(huì)孩子音樂(lè)。 黃志雯+上思縣叫安鎮(zhèn)中心幼兒園：通過(guò)李老師的講解我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，對(duì)“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力”3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項(xiàng)基本要求有了基本的了解。整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以用“愛(ài)和能力”四個(gè)字來(lái)表達(dá)。聆聽(tīng)了張老師課，使我有機(jī)會(huì)領(lǐng)略到：作為音樂(lè)而言，它的材料也應(yīng)是多樣的，畫(huà)面中有節(jié)奏，節(jié)奏中有律動(dòng)，律動(dòng)中有欣賞，在有機(jī)整合中，讓幼兒在音樂(lè)中記憶、感知、注意、體驗(yàn)等，這將會(huì)是我今后努力的方向。 馬桂巧+上思縣華蘭鎮(zhèn)中心幼兒園：聽(tīng)了李鈺燕老師關(guān)于《學(xué)前教育發(fā)展形勢(shì)與政策解讀》講座。讓我充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)前教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)以及國(guó)家對(duì)于學(xué)前教育的各類文件和法律法規(guī)，讓我了解到怎么樣根據(jù)各種文件和法律法規(guī)的要求做好一名合格的幼兒園老師。張老師的奧爾夫音樂(lè)是生動(dòng)活潑有活力的，帶著老師們一起度過(guò)了快樂(lè)的下午。聽(tīng)了張媛老師的奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)，讓我對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。音樂(lè)可以好玩的、音樂(lè)可以是有情緒的、音樂(lè)可以是通過(guò)聲音的大小以及互動(dòng)的形式來(lái)看展的。在以后的教學(xué)中我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于奧爾夫音樂(lè)的知識(shí)和內(nèi)容，努力做到讓孩子們愛(ài)上音樂(lè)課。 制作：第二組日期：2023年9月16日簡(jiǎn)報(bào)制作人：黎紅良呂利思銀怡黃志雯馬桂巧