活動一：《手工小掃把》 <p class="ql-block"> 隨著幼兒自我服務(wù)能力的不斷提高，中班幼兒已經(jīng)具備為集體服務(wù)的能力，教師提供生活中常用的幾種勞動小工具，如掃帚，簸箕等，引導幼兒在看一看，用一用中認識小工具，一個個五彩的手工小掃帚在小朋友的手中誕生了！</p> 活動二：《值日生小標志》 <p class="ql-block"> 幼兒升入中班，初次接觸值日工作時普遍存在沒有計劃，不知道該干什么，本次活動在引導幼兒總結(jié)入園后值日生工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過讓孩子們思考值日生的職責并制作值日生標志牌的方式，進一步明確值日生的職責分工，如：擦桌子、整理圖書等，提高幼兒參與勞動的主動性。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們的小值日生標志牌完成后，就忍不住和老師進行分享??旁邊的小伙伴們也聽得津津有味！</p> <p class="ql-block"> 讓我們趕快來看看寶貝們的自制值日生小標志吧??</p> 活動三：《我們都是好朋友》 <p class="ql-block"> 升入中班，孩子們已經(jīng)開始習慣中班的生活和節(jié)奏，表現(xiàn)出了更加積極的狀態(tài)。他們開始留意身邊的人、事、物和自身的關(guān)系。與小朋友結(jié)伴玩耍是幼兒最開心的事情，對于中班幼兒而言，喜歡交朋友是他們社會性發(fā)展的一個重要標志。孩子隨著年齡的增長，自我意識不斷增強，交往范圍不斷擴大，與同伴交往的愿望也越來越強烈。</p> <p class="ql-block"> 和好朋友在幼兒園里，</p><p class="ql-block"> 我們會一起閱讀，</p><p class="ql-block"> 一起玩游戲，</p><p class="ql-block"> 一起做許多許多的事情……</p> <p class="ql-block"> 活動前，老師也和小朋友們一起交流，幼兒說出自己好朋友的主要特征，比如：我的好朋友是瘦瘦的、我的好朋友有點高等，<span style="font-size:18px;">感受朋友的特點。</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們仔細的觀察了好朋友的樣子。哦~原來“我”的朋友是長這樣的呀，快拿起畫筆來畫一畫吧。</p> <p class="ql-block"> 讓我們一起來欣賞孩子們甜甜的友誼吧！</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)活動是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是使幼兒身心得到全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力和高尚情操的重要手段，孩子們樂于用美術(shù)來表現(xiàn)自己的感受和內(nèi)心意愿，在創(chuàng)作中發(fā)揮潛能，建立自信、享受成功。讓孩子在發(fā)現(xiàn)美、感受美、表達美中，感受快樂、釋放情感，讓藝術(shù)的熏陶完善孩子人格！期待中三班寶貝們的成長與進步哦????</p>