<p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.通過(guò)小組討論商定升入大班最想做的事，并用繪畫的方式記錄且能夠完整、清楚的表達(dá)想做之事情。</p><p class="ql-block">2.引導(dǎo)幼兒用投票的方式，選擇最想做的事，懂得少數(shù)服從多數(shù)的道理。</p><p class="ql-block">3.親身感受與體驗(yàn)想做之事活動(dòng)開(kāi)展中的樂(lè)趣。</p><p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備：初準(zhǔn)備：水彩筆、繪畫紙 </p><p class="ql-block">開(kāi)展中準(zhǔn)備：幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有過(guò)討論升入大班做擔(dān)心的事的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block">活動(dòng)過(guò)程：</p><p class="ql-block">一、幼兒自由分組討論我最想做的事</p><p class="ql-block"> 1.孩子們！我們開(kāi)展的活動(dòng)最擔(dān)心的事，那升到大班你們現(xiàn)在有沒(méi)有最想做的事？請(qǐng)你們自由建組進(jìn)行討論。</p> <p class="ql-block">2.小組繪畫表征請(qǐng)小朋友將小組想做之事繪畫記錄下來(lái)，并由組長(zhǎng)進(jìn)行分享。</p><p class="ql-block"> ①小組繪畫記錄。</p> <p class="ql-block">②小組長(zhǎng)分享記錄內(nèi)容</p><p class="ql-block"> 許安迪組：升入大班我們組想畫畫、和小朋友一起踢足球、玩魔尺、和小朋友一起看書。</p><p class="ql-block"> 姜喬梓淇組：我們組里想做的事情是跳繩、和朋友一起玩、玩魔尺、踢球、畫畫。</p><p class="ql-block"> 張紹洋組：我們組里最想做的事玩魔尺還有畫畫。</p><p class="ql-block"> 呂人九組：我們組里最想做的事上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)好，手工課的時(shí)候捏個(gè)好東西，畫出最美的畫。</p><p class="ql-block"> 小結(jié)：孩子們想做的事都是我們平時(shí)在做的日常活動(dòng)，所有的活動(dòng)每天都在進(jìn)行著。在孩子的分享中，我們發(fā)現(xiàn)每一組都提到了畫畫。孩子平時(shí)繪畫內(nèi)容基本都是活動(dòng)后的表征活動(dòng)，大多以表格形式呈現(xiàn)，此刻我們思考如何讓孩子對(duì)主題繪畫產(chǎn)生興趣呢？</p> <p class="ql-block">二、有目的的引領(lǐng)孩子選擇想做之事。</p><p class="ql-block"> 1.引導(dǎo)幼兒想辦法選擇想做之事。</p><p class="ql-block">孩子們！你們想做的事太多了，我們用什么辦法選一選，選出我們大家都愿意做的事。</p><p class="ql-block"> 王博涵：抽獎(jiǎng)。教師：抽獎(jiǎng)是什么辦法？</p><p class="ql-block"> 王博涵：就是抽到什么做什么。</p><p class="ql-block"> 教師：方法不錯(cuò)，但每個(gè)人都抽還是會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在想做很多事的問(wèn)題。還有別的方法嗎？</p><p class="ql-block"> 李俊彤：找?guī)讉€(gè)人抽不就行了嗎？</p><p class="ql-block"> 教師：找誰(shuí)抽呢？不抽的小朋友會(huì)不會(huì)不高興。再想想別的辦法。孩子們表示不知道。</p><p class="ql-block"> 教師：我倒是有個(gè)辦法，就是投票。</p><p class="ql-block">老師說(shuō)出你們想做的事，你們?cè)敢庾鼍团e手，不愿意做就不舉手，投票數(shù)多的事件就是我們接下來(lái)要做的事，這叫少數(shù)服從多數(shù)。我們?cè)囋囘@辦法吧！</p><p class="ql-block"> 2.開(kāi)始投票</p> <p class="ql-block"> 小結(jié)：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)做選擇，懂得取舍。我們從引導(dǎo)孩子自己想辦法選擇事件到教師辦法引領(lǐng)，讓孩子初步了解投票的方法可以幫助我們做出選擇的同時(shí)體驗(yàn)投票時(shí)的快樂(lè)。通過(guò)觀察投票圖，我們將繪畫作為想做之事開(kāi)展，此刻觀察投票圖的環(huán)節(jié)還拓展了孩子做統(tǒng)計(jì)的思維模式。</p> 了解主題繪畫 <p class="ql-block"> 1.觀察兩幅畫面構(gòu)圖大小不一的圖畫，請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)有什么不同？喜歡那幅畫？ </p><p class="ql-block"> 孩子們！今天老師以花為主題進(jìn)行了繪畫，你們看，這兩幅畫有啥不同。許思諾：這幅圖上的花小，這幅圖上的花大。小結(jié)：通過(guò)觀察引導(dǎo)孩子知道把主題畫大。</p> <p class="ql-block">2.觀察兩幅涂色不同的圖畫，請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)兩幅幅圖畫有什么不同。</p><p class="ql-block"> 張依沫：花的方向不一樣。</p><p class="ql-block"> 齊梓旭：這個(gè)涂到外面了，這個(gè)沒(méi)涂到外面。</p><p class="ql-block"> 許安迪：這幅畫沒(méi)有涂均勻，這幅畫圖的均勻。</p><p class="ql-block"> 姜橋梓淇：這個(gè)顏色度的很亂還很少，這個(gè)圖的顏色多還很均勻。</p><p class="ql-block"> 許思諾：這里有黑色，這里沒(méi)有。</p><p class="ql-block">教師：為什么第一幅畫上出現(xiàn)了黑色。 呂人九：我看到紅色涂到綠色上變成了黑色，黑色和粉色不能涂到一起。</p><p class="ql-block"> 小結(jié)：幼兒初步了解兩幅畫涂色的不同。</p> <p class="ql-block">3.深化幼兒思維，請(qǐng)幼兒再觀看說(shuō)一說(shuō)喜歡那副圖畫？</p><p class="ql-block"> 孩子們!看這里，你喜歡第一幅畫還是第二幅畫？</p><p class="ql-block">孩子們：第二幅畫。</p><p class="ql-block"> 教師：為什么喜歡第二幅畫？</p><p class="ql-block"> 王博涵：因?yàn)楹每础?lt;/p><p class="ql-block"> 呂人九：因?yàn)閳D的均勻。</p> <p class="ql-block"> 教師：什么圖的均勻，把話說(shuō)完整。</p><p class="ql-block"> 呂人九：這幅畫涂的很均勻。</p><p class="ql-block"> 教師：這幅畫顏色涂的很均勻。</p><p class="ql-block"> 呂人九：我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同，這里圓點(diǎn)點(diǎn)是是灰色的，這里圓點(diǎn)點(diǎn)是粉色的。</p><p class="ql-block"> 教師：哦！顏色不一樣，顏色月鮮艷越好看是這個(gè)意思嗎？</p><p class="ql-block"> 朱梓萱：這個(gè)涂出來(lái)了，這個(gè)沒(méi)涂出來(lái)了。</p><p class="ql-block"> 李俊彤：而且第二幅畫的顏色涂的還特別好看。</p><p class="ql-block"> 王文碩：第二幅畫的顏色多，第一幅畫只有三種顏色。</p><p class="ql-block"> 張依沫：顏色搭配的好看。</p><p class="ql-block">教師：什么顏色和什么顏色不能搭配在一起？</p><p class="ql-block">（這個(gè)問(wèn)題有錯(cuò)誤應(yīng)該問(wèn)什么顏色與什么顏色不能混合在一起使用）</p><p class="ql-block">孩子們：紅色和綠色、黑色和粉色。</p><p class="ql-block">小結(jié)：孩子們初步了解選色、與涂色的技能，知道要選好看的顏色涂色，少用棕、黑、深藍(lán)這樣的顏色。</p> 自主繪畫主題畫 <p class="ql-block">（一）再次強(qiáng)化幼兒認(rèn)知。</p><p class="ql-block"> 1.孩子們！接下來(lái)我們要繪畫主題畫，我們要把主題畫的怎么樣？</p><p class="ql-block"> 孩子們齊聲說(shuō)：“畫大”。</p> <p class="ql-block">2.選色要多用什么顏色？</p><p class="ql-block"> 姜橋梓淇：要選那種顏色好看的，紅色、黃色什么的。</p><p class="ql-block"> 呂人九：我們涂顏色要選擇那種鮮艷的顏色涂才好看。</p> <p class="ql-block">（二）幼兒自主進(jìn)行主題繪畫并與分享。 1.幼兒自主繪畫。</p><p class="ql-block">2.幼兒自主向老師分享，教師做好傾聽(tīng)與支持。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：幼兒通過(guò)親自體驗(yàn)、嘗試、分享使認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)得以呈現(xiàn)，在教師的支持中提高孩子主題繪畫的能力</p> <p class="ql-block">（三）主題畫再創(chuàng)作。</p><p class="ql-block"> 1.孩子們根據(jù)教師的支持再次嘗試主題畫的創(chuàng)作，使作品整體有所提高。</p><p class="ql-block"> 2.第一次繪畫作品與孩子第二次繪畫作品進(jìn)行對(duì)比。</p> 開(kāi)展我的作品秀 <p class="ql-block">先和小班班級(jí)的老師商討交流后，讓弟弟妹妹來(lái)觀賞一下我的作品吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">小結(jié)：幼兒通過(guò)親自體驗(yàn)、嘗試、分享使認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)得以呈現(xiàn)，在教師的支持中提高孩子主題繪畫的能力。</p><p class="ql-block">活動(dòng)總結(jié)及反思 </p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)孩子們第一次嘗試自主建組進(jìn)行小組討論，整體表現(xiàn)不錯(cuò)，大部分孩子能夠積極分享自己的想法，我們引導(dǎo)孩子用投票的方式選擇班級(jí)開(kāi)展的活動(dòng)，幫助孩子及時(shí)地做出選擇，通過(guò)投票活動(dòng)使幼兒形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，在孩子們的選擇中我們思考孩子平時(shí)繪畫能力，我們引導(dǎo)孩子了解主題繪畫及選色、涂色方式使孩子們懂得主題畫要突出主題、選擇鮮艷的顏色，慢涂顏色等繪畫技能，再由教師給予支持使孩子初步有意識(shí)地美化作品，通過(guò)第一次作品與第二次作品的對(duì)比，培養(yǎng)孩子的審美能力。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒討論、教師支持、幼兒體驗(yàn)、鮮明對(duì)比、快樂(lè)展示環(huán)節(jié)使孩子在參與中，形成新的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。</p>