最美遇見·為幼前行——群藝童樂幼兒園家長會

劉老師呀~??

良好的家園關系從溝通開始，溫情的教育從相知開始。為進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的雙向溝通聯(lián)系，凝聚教育合力，深化教育內(nèi)涵，促進家園攜手協(xié)同育人，助力幼兒全面健康發(fā)展，群藝（童樂）幼兒園于2023年9月15日晚上召開了秋季家長會。 教育從來不是一件“孤軍奮戰(zhàn)”的事。孩子的成長需要一雙翅膀，一邊是老師，一邊是家長……于是，我們約定了一個日子，大家一起共赴一場關于愛與教育的約會。 精心準備守護成長 為了迎接家長朋友們的到來，老師們精心設計了簽到臺、布置了溫馨整潔的班級環(huán)境，并暖心提醒家長安排好時間，如期與大家相見，為家長會順利召開做好了充分的準備。 家長簽到 家長們準時入園簽到，你們的守時，你們的配合，將會是孩子們以后學習的榜樣?? 會前律動 “體驗式”家長會，讓家長與教師面對面坐在一起，在班級教師的引導下，組織“家長”進行互動小游戲，引導家長通過親身參與和體驗，感受教育的無限可能 小班組 為幫助新生家長緩解入園焦慮，助力家園間的相互理解和支持，老師們詳細介紹了幼兒園的基本情況，并從新生幼兒入園時面對的情感、生活和人際關系上的三個不適應表現(xiàn)切入，以幼兒的一些實際案例為家長提供了專業(yè)的、切實可行的緩解分離焦慮、面對孩子入園情緒的方法和建議，同時分享交流了經(jīng)驗。 中班組 中班是幼兒期承前啟后的階段，也是幼兒自我能力提升的關鍵期。老師結合中班幼兒年齡特點和本班特色，向家長闡述了本學期班級幼兒培養(yǎng)目標及家園配合等工作，并從行為習慣、規(guī)則意識、能力培養(yǎng)等方面給家長們提出指導建議，希望大家多給幼兒創(chuàng)造自己動手體驗的機會，促使家園達成共識，攜手合理，讓教育同步而有愛。 大班組 老師深入淺出的闡述了大家最關心的“幼小銜接”話題，讓家長們了解幼小銜接，不僅僅是知識的銜接，更重要的是孩子們的行為、習慣、興趣和能力的銜接。幫助家長了解幼小銜接的實質(zhì)核心，家園形成合力，科學做好幼小銜接工作。 家長會上大朋友們重溫了兒時的游戲“折紙飛機??”，養(yǎng)育孩子就像折飛機的過程，最重要的就是放手。 家長會后，針對個別家長的育兒問題，老師和家長面對面交流、答疑解惑，讓家園共育更加有效、精準。 一個孩子??就是一個精靈??，一個精靈??就是一個希望??，一個希望??就是一段快樂的成長??。 短暫的會面，拉近了家長與幼兒之間的距離，老師的細心介紹與解答也緩解了家長的焦慮與不安，幼兒的成長，是一場奇妙夢幻的旅行，未來日子里，孩子們在幼兒園會發(fā)生許多有趣的故事，偶爾哭泣、快樂歡笑、靜靜思考亦或專注觀察，都是孩子們成長的美妙過程！希望通過我們的共同努力，見證孩子們的幸福時光把最美好的記憶留給孩子。 群藝（童樂）幼兒園是孩子啟航的第一站，相信在家長和老師的共同關心與呵護下，孩子們一定能堅實地邁好腳步，讓我們一路相伴，靜待花開??！