<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">分享人：張紅萍</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 點評——</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 學(xué)會了換位思考，就能多一些理解，多一些包容，也就能做好事，做好人。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">分享人：王愛平</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 點評——</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 情商就是情緒管控能力，管控好了都是天使，管控不好就成了魔鬼。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(57, 181, 74);">分享人：姜麗鵬</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 點評——</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 孔子說：“張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也；一張一弛，文武之道也?！?lt;/span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">分享人：尹春娜</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 《感謝折磨你的人》? </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 沒有人愿意承認別人比自己高明，所以在與人交往時，假如你確實比對方高明，別人是看得到的，但你不必試圖證明你的高明。? </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 面對別人的贊許恭賀，應(yīng)謙和有禮，這樣才能顯示出自己的君子風(fēng)度，淡化別人對你的嫉妒心理，維持和諧良好的人際關(guān)系。? 有的人一刻意的強硬顯示自己的強大，實際上他心虛得很，這是一種外強中干的表現(xiàn)。真正強大的人恰恰相反，他不忌憚向人示弱，為了實現(xiàn)某一目標(biāo)，也不排斥主動妥協(xié)。? </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 做人處事若能剛?cè)嵯酀?，把方與圓的智慧結(jié)合起來，做到該方就方，該圓就圓。方到什么程度，圓到什么程度，都恰到好處，那就是方圓無礙了。?</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 點評——</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 方正是內(nèi)心正義堅定，圓融是手段變化多端；方正是有勇，圓融是有謀；方正是個性，圓融是共性；方正是自我，圓融是合群；方正是堅持原則和底線，圓融是講究方式和方法。方正是生存，融通是生活。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">分享人：張志偉</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 點評——</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 自重、守信、聞過則改，這樣的人值得敬重。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">分享人：吳微微</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 《自卑與超越》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 摘錄:（~160）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 1.事實上，我們應(yīng)該對照現(xiàn)如今的社會背景進行授課，這樣可以讓孩子們理解學(xué)習(xí)的必要性和學(xué)習(xí)的目的是什么。有的人經(jīng)常會提出疑問，我們讓孩子對事實存在的記錄重要，還是培養(yǎng)他們單獨思考問題重要？事實上這兩者不能拆分開來，他們是有機結(jié)合的一個整體性的關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 2.有的人可能會對孩子們產(chǎn)生一些懷疑，懷疑他們是不是真的可以幫助別人進行改變。但是我覺得往往孩子們要比他們的長輩更能理解自己同齡人的心情與遭遇。因為孩子更了解自己的同伴真正需要的是什么，而這種需要是長輩所不了解的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 3.我們應(yīng)該要了解到孩子潛力的大小并不是測試出來的，測試智商只能說明一個孩子的智力發(fā)育是否健康，并幫助很快的進行解決。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 點評——</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 我們會慢慢懂得，生命真正的意義不是去趕超別人，而是要突破自我。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">分享人：蒼春波</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 點評——</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨，中國共產(chǎn)黨也沒有辜負歷史和人民的正確選擇。</span></p>