<p class="ql-block"> 九月的微風(fēng)像流云彩帶，旋轉(zhuǎn)柔和的圈住九千六百萬(wàn)平方公里，入目所及，彌漫著收獲的味道！趁著這股微風(fēng)，2023年9月18日，在東門(mén)小學(xué)的榮譽(yù)室，許紅娜主任主持召開(kāi)了《小學(xué)階段習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響》——數(shù)學(xué)篇“運(yùn)算習(xí)慣和動(dòng)手操作習(xí)慣的培養(yǎng)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)始，許紅娜主任對(duì)本次課題實(shí)驗(yàn)交流提出了要求和期冀，她說(shuō)：“希望與會(huì)的老師，認(rèn)真傾聽(tīng)，能借發(fā)言人的磚引來(lái)大家的玉?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 首先交流發(fā)言的是李國(guó)華老師，她作為我們這個(gè)數(shù)學(xué)課題實(shí)驗(yàn)破冰之旅的“代言人”，做了高屋建瓴的分享。她們總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)：課題研究的工作流程，切實(shí)可行的活動(dòng)方法，好的工作習(xí)慣等，讓我們眼前一亮！她們?cè)趯W(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)踐方面的優(yōu)秀做法，讓我們欽佩！在實(shí)驗(yàn)中的困惑和問(wèn)題，又給我們帶來(lái)了新的思考！</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)發(fā)言的是張衛(wèi)麗老師，她匯報(bào)的主題是《凡老師所有，皆可拿去；若老師沒(méi)有，幫你去尋》，她站在課題實(shí)驗(yàn)的傳承者與開(kāi)拓者的角度，細(xì)致分享了二年級(jí)學(xué)生在運(yùn)算習(xí)慣和動(dòng)手操作習(xí)慣培養(yǎng)的路徑和方法，尤其是數(shù)學(xué)閱讀與運(yùn)算習(xí)慣的結(jié)合，讓人贊嘆不已！分享的內(nèi)容可觸摸，可操控！主打“愛(ài)”就一個(gè)字！</p> <p class="ql-block"> 最后發(fā)言的是連魁捷老師，連老師的分享主要圍繞兩個(gè)方面：認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣和口算能力的訓(xùn)練。她從零起點(diǎn)教學(xué)入手，直奔教學(xué)中學(xué)生存在的問(wèn)題和解決辦法，信手拈來(lái)，娓娓而談！在她的描述中，習(xí)慣培養(yǎng)自然而然，一如她匯報(bào)的主題《初見(jiàn)美好 ，未來(lái)可期》。她的匯報(bào)讓我們看到了，課題實(shí)驗(yàn)三年來(lái)描摹的美好畫(huà)卷！</p> <p class="ql-block"> “桃里不言，下自成蹊。”與會(huì)的老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，記錄下每一個(gè)走心、動(dòng)心的時(shí)刻。</p> <p class="ql-block"> 三位發(fā)言老師的“磚”，引來(lái)了大家的“玉”。“一年級(jí)的小口令如何做才能深入的知行合一？”“什么是真正的理解和傾聽(tīng)？”……大家知無(wú)不言言無(wú)不盡，學(xué)習(xí)了，思考了，困惑了，辨析了，明白了。</p> <p class="ql-block"> 課題實(shí)驗(yàn)交流會(huì)圓滿(mǎn)的落下了帷幕，然而它的盛開(kāi)，嫣然了整個(gè)實(shí)驗(yàn)園，絢爛了園丁的期盼。為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路，在教改的實(shí)驗(yàn)園中，我們?cè)福盒臈珘?mèng)歸處，不負(fù)韶華年！</p>