<p class="ql-block">時(shí)間：2023年9月19日</p><p class="ql-block">班級(jí)：護(hù)理2207班</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：護(hù)理2207班教室</p><p class="ql-block">主持人：曾如意</p><p class="ql-block"> 高中的定義</p><p class="ql-block">√學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣</p><p class="ql-block">能夠規(guī)范有效地利用空閑時(shí)間、邊角余料時(shí)間，如課前、</p><p class="ql-block">睡前、餐廳、宿舍時(shí)間。</p><p class="ql-block">可以合理有效地分配學(xué)習(xí)時(shí)間、精力，各科均衡發(fā)展。</p><p class="ql-block">積極配合老師的課堂教學(xué)活動(dòng)，并有問(wèn)題生發(fā)。</p><p class="ql-block">可以敏銳地感覺(jué)到自己近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并自行調(diào)整或找</p><p class="ql-block">老師解決。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 百無(wú)聊賴地坐在桌前，對(duì)著那一摞摞教科書、習(xí)題冊(cè)呆望了一會(huì)兒，從中撿出一本，亂翻了幾頁(yè)，從中挑出一道題，結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒(méi)能做出結(jié)果，然后只有沒(méi)好氣地把它再丟回書堆中去，再撿起一本……在這簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)中，時(shí)間匆匆而過(guò)。</p><p class="ql-block">這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò)?這是心理空虛和急躁的表現(xiàn):一方面想抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí);另一方面，又常常舉棋不定，不知從何下手，往往由于一些小難題而自暴自棄。面對(duì)這種困境，我們?cè)摬扇≡鯓拥霓k法?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課? </p><p class="ql-block">2. 你上課的時(shí)候，注意力是否集中? </p><p class="ql-block">3.</p><p class="ql-block">你學(xué)過(guò)的功課，是不是加以復(fù)習(xí)?</p><p class="ql-block">4. 你是否喜歡回答老師的問(wèn)題? </p><p class="ql-block">5. 你上自習(xí)課的時(shí)候是否自覺(jué)? </p><p class="ql-block">6. 你不懂的功課，是否向別人請(qǐng)教? </p><p class="ql-block">7.</p><p class="ql-block">你是不是按時(shí)完成作業(yè)?</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">高二階段的學(xué)習(xí)既不像高一是對(duì)環(huán)境感到陌生，也不會(huì)像高三那樣學(xué)習(xí)緊張。在這一年里，學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步很大程度上取決于學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，也是提高自學(xué)水平為高三打基礎(chǔ)的重要時(shí)期。在高二階段，只要你自己懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)，知道自己每天該干什么，該如何處理各科學(xué)習(xí)，那么，你在高三時(shí)期的學(xué)習(xí)將更加輕松自如。因此變“要我學(xué)為我要學(xué)”在高二時(shí)期顯得更為重要</p> <p class="ql-block"> 祝大家在高二的學(xué)習(xí)中前程似錦</p><p class="ql-block"> 時(shí)間：2023年9月19日</p><p class="ql-block"> 撰稿人：黃霞</p>