<p class="ql-block"> 名字，是一個(gè)人的符號(hào)，也是每個(gè)人出生來(lái)到這個(gè)世界收到的第一份禮物，讓我們一起看看我們的孩子們是如何進(jìn)行“名字”的學(xué)習(xí)吧</p><p class="ql-block"> 《指南》語(yǔ)言領(lǐng)域中指出，5-6歲幼兒會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字，并且做到寫(xiě)畫(huà)時(shí)姿勢(shì)正確。</p><p class="ql-block"> 這樣的目標(biāo)要求鼓勵(lì)幼兒在未能集中地識(shí)字和寫(xiě)字之前，積極與文字互動(dòng)，模仿方塊字的一些簡(jiǎn)單特點(diǎn)，能使用多種方式表現(xiàn)自己的姓名，也能夠幫助兒童建立和鞏固紙筆互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，感知文字組成的一些基本規(guī)律，并熟悉書(shū)面文字字形，有效地提高兒童早期書(shū)面語(yǔ)言準(zhǔn)備水平。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們發(fā)現(xiàn)，在生活中少不了名字的幫助，生活中處處需要用到名字，名字不僅是一個(gè)文字符號(hào)，名字是每個(gè)人的一張名片，是我們每一個(gè)人的專(zhuān)屬標(biāo)簽。在日常生活中除了簽到表，還有哪些地方會(huì)有我們的名字呢？我們一起來(lái)找一找吧！</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)我們的名字出現(xiàn)在晨檢牌、小椅子上、書(shū)包上、水杯上......幼兒園那么多地方都會(huì)用到我們的名字，名字的作用真大??！標(biāo)記好名字，不僅幫助我們找到自己的物品，還能讓其他人會(huì)辨認(rèn)，不易出錯(cuò)。到了小學(xué)后會(huì)有更多的學(xué)習(xí)用品需要標(biāo)記或書(shū)寫(xiě)自己的名字，所以我們一定要學(xué)會(huì)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的名字哦!</p> <p class="ql-block">名字”奇思妙想“</p><p class="ql-block"> 孩子們用斑斕的色彩和簡(jiǎn)單的圖案來(lái)裝飾自己的名字。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)一個(gè)名字就是一幅畫(huà)，他們用奇思妙想對(duì)自己的名字進(jìn)行個(gè)性設(shè)計(jì)，激發(fā)對(duì)名字的藝術(shù)創(chuàng)作。除了繪畫(huà)孩子們也發(fā)現(xiàn)了其他的玩法，我們一起來(lái)看一下當(dāng)姓名碰上玩具，又會(huì)擦出什么火花呢？一起來(lái)看看吧！</p> <p class="ql-block"> 他們聰明的小腦袋里總裝著許多奇特的想法，孩子們用“奇思妙想”對(duì)自己的名字進(jìn)行了個(gè)性設(shè)計(jì)創(chuàng)作。 </p><p class="ql-block"> 孩子們自主選擇用寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)，拼一拼、擺一擺等不同方式，表征出自己的名字，建構(gòu)和豐富前書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，為后期書(shū)寫(xiě)做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block">名牌“保衛(wèi)戰(zhàn)”</p><p class="ql-block"> 我的名字像幅畫(huà)、似首歌，更飽含愛(ài)意，我深深地愛(ài)著我的名字，愛(ài)玩是孩子們的天性，怎么帶著我們的名字玩呢？來(lái)場(chǎng)撕名牌的游戲吧!于是小朋友們上演了一場(chǎng)熱鬧的名牌“保衛(wèi)戰(zhàn)”。用上自己設(shè)計(jì)的名牌，真是意義非凡、妙不可言！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動(dòng)反思:</p><p class="ql-block"> 著名教育學(xué)家普魯塔克曾說(shuō)過(guò)：“兒童的心靈不是一個(gè)需要填滿的罐子，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火爐?！边@是一個(gè)幼兒關(guān)于“名字”引發(fā)的課程故事，但幼兒對(duì)身邊事物的興趣與樂(lè)于探究的精神永遠(yuǎn)不會(huì)停止。我們要點(diǎn)燃幼兒心靈的火種，幫助幼兒做好身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，讓幼小銜接不再成為“知識(shí)搶跑”，而是心理的銜接、習(xí)慣的銜接、學(xué)習(xí)方式的銜接、學(xué)習(xí)品質(zhì)的銜接。</p>