<p class="ql-block"> 教學如海，教研作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。9月21日上午，師范街小學語文教研組長李清利老師主持召開了四年級語文第七單元大單元研討教研，全體語文教師參加了本次研討活動。</p> <p class="ql-block"> 落實新課標理念，點燃“大單元整體教學”思維，是當下教師教學實踐的熱點。大單元主要是圍繞大情境、大問題、大任務(wù)、大觀念、大項目等方式來組織教學，將教學內(nèi)容融入目標具體的動態(tài)實踐中，讓學生 “做中學”， 在情境任務(wù)的實踐體驗中“發(fā)展學”。落實語文要素的實施路徑，以及情境化、支架式、任務(wù)型單元統(tǒng)整的策略，每一個子任務(wù)的完成，都是一次實踐操作到理念領(lǐng)悟的加深，都是一次如何具體實施單元統(tǒng)整的指南。在教學過程中實施智育，滲透德育，落實評價，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 四年級組的楊婷老師以第七單元為例進行大單元展示，本單元以“抒家國情懷 ， 揚民族精神”為主題，整合四個任務(wù)九個活動進行學習。愛國情懷是中華民族根植最深，影響最遠的精神品質(zhì),也是中華民族崛起的力量源泉。將識字、課文閱讀、習作、語文園地等整合在“概覽單元感情懷、走進課文明情懷、聯(lián)系生活悟情懷、傳承精神抒情懷”四大學習任務(wù)之中，學生能在聊聊祖國的現(xiàn)在，講講愛國志士的故事；讀讀古詩，感受沙場豪情；寫寫書信，抒發(fā)報國心聲。在豐富多彩的學習活動中初步理解“天下興亡，匹夫有責”的愛國精神。</p> <p class="ql-block"> 通過此次教研，相信老師們對本學期任務(wù)群的設(shè)計以及大集備有了更加深入的了解，讓老師們能根據(jù)任務(wù)群和教材的特點，在主題情境、任務(wù)驅(qū)動、教學評價上學會更好的進行整體化設(shè)計，達到教學評一致性有了深入地認識。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦燦燦，唯有積跬步，方能致遠。老師們在精研教材的基礎(chǔ)上，在新學期的語文教學工作中，將大集備成果落實到課堂中，為提升學生的核心素養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">撰稿:楊婷</p><p class="ql-block">拍攝:胥婷</p><p class="ql-block">審核:李清利</p>