<p class="ql-block">時間：周三上午</p><p class="ql-block">地點：辦公室</p><p class="ql-block">主備人：劉曼</p><p class="ql-block">主持人：張琰</p><p class="ql-block">主要內(nèi)容：集體備課第二單元</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)金色的秋天悄然來到學(xué)生們身邊，三年級上冊第二單元正好非常契合地設(shè)計了“金秋時節(jié)”這一人文主題。本單元圍繞人文主題“金秋時節(jié)”編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀表現(xiàn)“金秋時節(jié)、美好光景”的古詩和現(xiàn)代文，感受大自然的奇妙與美麗，培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛秋天的情感。</p> <p class="ql-block"> 本單元編排了四課，分別是精讀課文《古詩三首》、《鋪滿金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》以及略讀課文《聽聽，秋的聲音》。從古代與現(xiàn)代、詩歌與文章、視覺與聽覺等不同角度展現(xiàn)了秋天別樣的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 主要內(nèi)容： </p><p class="ql-block"> 《古詩三首》從歷史的角度描述了古代詩人在金秋時節(jié)的所思所感，是古代文人眼中的秋景，或詠景言志，或借景勸勉朋友，或表達(dá)思鄉(xiāng)懷舊之情。</p><p class="ql-block"> 《鋪滿金色巴掌的水泥道》則以兒童的視角，描述了深秋時節(jié)鋪滿金色落葉的上學(xué)路上水泥道的美景。</p><p class="ql-block"> 《秋天的雨》從多個不同角度描繪出了一個美麗、豐收、歡樂的金秋時節(jié)。</p><p class="ql-block"> 《聽聽，秋的聲音》描寫了金秋時節(jié)大自然的各種聲音。作者試圖打破時間和空間的界線，最大程度地讓學(xué)生感知到不同年齡、不同時代、不同境遇下不同的人對于金秋時節(jié)的別樣理解。</p><p class="ql-block">習(xí)作《寫日記》</p><p class="ql-block"> 本單元的習(xí)作要求是“學(xué)習(xí)寫日記”。日記是三年級習(xí)作起步練習(xí)的一個重要形式，寫日記的選材靈活，寫法自由，學(xué)生可以在日記中無拘無束地記錄記錄自己的生活。本單元的習(xí)作編排目的在于引導(dǎo)學(xué)生留心觀察生活，初步學(xué)習(xí)積累習(xí)作的素材，并用日記的形式記錄下來。</p><p class="ql-block">語文園地二</p><p class="ql-block"> 本單元語文園地主要內(nèi)容是交流學(xué)習(xí)用不同的方法理解詞語，并學(xué)會運用。理解積累四季特別是秋天的成語。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課各位老師說完自己的備課思路后，其他老師也發(fā)表了自己的看法，互相補充完善，促使了老師對教材的理解，拓展了思維，豐富了教法，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>