<p class="ql-block"> 金秋是收獲的季節(jié)。在這清爽的秋月里，為進一步落實義務教育英語新課標的育人理念，踐行以主題為引領的單元教學，9月21日上午，我們北京小學通州分校、中山街小學永順校區(qū)、潞城鎮(zhèn)中心小學三校聯(lián)合教研，舉辦了以”建設與新課標相適應的高效課堂”為主題的區(qū)級英語聽說能力提升項目聯(lián)動教研活動。參與本次教研活動的人員有北京市西城區(qū)英語教研員王芳老師、潞城鎮(zhèn)中心小學教學主任戴華媛老師、北京小學通州分校的馬軍華校長以及來自各校的英語教師們。</p> <p class="ql-block"> 首先由中山街小學永順校區(qū)的王霏老師和我校六（3）班同學為大家呈現(xiàn)Unit 3的第一課時《Lesson 9 An Unforgettable Trip》。本單元的話題聚焦出行目的和出行方式，本課借助Mike的旅行經(jīng)歷，教會學生學習如何描述自身旅行經(jīng)歷，并引導學生提升生活中的自我管理意識。良好的開端是學習的一半。在熱身環(huán)節(jié)中，老師帶領孩子們一起進行了chant 《What did you do today?》，在輕松愉悅的氛圍中，高年級孩子的積極性一下被調動起來；接下來，學生獲取、梳理對話語篇中關于Guoguo和Mike談論Mike把護照落在酒店，導致錯過飛機的經(jīng)歷。通過學習這一對話，鞏固本課出現(xiàn)的動詞過去式，并能夠用過去時轉述對話。通過本課語言的積累最后能用英語書寫自己的經(jīng)歷，達到遷移運用語言的目的。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由潞城鎮(zhèn)中心小學李菲老師和我校六（4）班同學帶來的Unit 3第二課時《Lesson10 Share a Fantastic Trip》。首先，老師以舊帶新，本環(huán)節(jié)通過對上一節(jié)課的復習活動，使得學生快速進入到課堂中，從而過渡到對本課主題的學習。接下來，學生通過觀看視頻、觀察圖片以及聽錄音等方式，獲取Mike一家在杭州見到的景象和所做的事情等相關細節(jié)信息。在板書上共建語言支架。學生借助板書和教師所提供的語篇材料，結合自身實際情況對自己介紹或交流自己的一次旅行經(jīng)歷。李老師還為孩子們補充了語篇《Rose‘s Shanghai Trip》，進一步發(fā)展學生的語用能力，實現(xiàn)主題意義。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課由我校的金安珂老師及六（7）班的孩子們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的Unit 3第3課時《Lesson 11 Inventions Make Our Life Easy and Comfortable》。整節(jié)課，金老師關注學生語言，并及時給予精準反饋，以便達成自然生動的互動，引導學生結合實際生活進行表達。同時，通過清明上河圖、發(fā)明家資料的補充，讓學生了解主題意義的同時，拓展詞匯量，為孩子們繪制思維導圖、完成小組匯報等產出結果做了很好的鋪墊。最后，金老師還引導學生暢想未來的交通方式，很好地培養(yǎng)了學生勇于探索的意識。</p> <p class="ql-block"> 在精彩的課例展示之后，西城區(qū)英語教研員王芳老師對本次活動進行總結與課例點評。王老師高度肯定了三位授課教師的個人素養(yǎng)，同時基于新課標理念，對三位老師的課堂提出了細致可行的改進意見及建議。王老師指出，板書在課堂中發(fā)揮重要作用，對于學生的課堂生成，要以板書形式及時呈現(xiàn)；同時，高年級學生語言水平較高，建議補充語料的同時，多多關注產出環(huán)節(jié)前的有效輸入。</p> <p class="ql-block"> 本次研討會的成功召開，不僅對三位授課教師個人課堂教學的持續(xù)探究有著深刻的指導作用，也為北分英語團隊的發(fā)展提供了有效助力。活力英語教師團隊將凝心聚力，團結協(xié)作，繼續(xù)致力于“雙新”理念下的學科育人探索，營建活力英語育人新生態(tài)，促進學生英語學科素養(yǎng)的穩(wěn)定發(fā)展！</p>