芳華待灼砥礪深耕? ——送教培訓(xùn)2023

無為

9月20日秋意漸涼，落葉已稀疏飄下，在這充滿涼爽的秋意里，呼瑪教育局呼瑪進(jìn)修校，開展了為期兩天的教師培訓(xùn)及地區(qū)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)組，這里有名師講座和名師示范課以及專家的點(diǎn)評(píng)，在座的有校長(zhǎng)，教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)，班主任及新入職的教師們，以及部分學(xué)科的老師們。聆聽了地區(qū)專家，教師團(tuán)隊(duì)的傳經(jīng)送寶，為此活動(dòng)的開展，起到了重要指導(dǎo)作用，為今后的教育教學(xué)做了堅(jiān)實(shí)的鋪墊。 主持人魏秀芬主任以飽滿的熱情，宣讀了這次活動(dòng)的主題“芳華待灼踏歌行砥礪深耕新征程”，表達(dá)各校師生們的愿望與期盼，表達(dá)此次活動(dòng)的目的與意義，歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，歡迎來自各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們 主講人來自呼瑪一小的劉紀(jì)梅老師。她的演講題目是《靜下心來教書潛下心來育人》以她多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以舒暢的筆調(diào)和手法，描述了她教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與心得。以生動(dòng)的事例也給教師們上了一節(jié)生動(dòng)的育人課。 第2位主講人杜平來自于呼瑪二小，講座的題目是《嘔心化春雨，愛心撐藍(lán)天》以他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是當(dāng)班主任期間的感化與教化，讓一個(gè)個(gè)孩子們得以茁壯成長(zhǎng)。以生動(dòng)的事例，譜寫一首感人的歌。為我們青年教師樹立榜樣，為班主任育人樹立愛的形象。讓愛的教育力量生根芳華，綻放出無窮的魅力。 第3位主講人，郝學(xué)英老師來自呼瑪?shù)谝恢袑W(xué)高級(jí)教師。以她多年的成功班主任經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)介紹了她的管理歷程，給我們的班主任及其新入職的老師，以成功的經(jīng)驗(yàn)和極其寶貴的精神財(cái)富。她的班級(jí)管理與她辛勤的汗水和嘔心奉獻(xiàn)是分不開的，與她的恩威并重嚴(yán)慈相濟(jì)是分不開的，帶著一顆心來，就是為了孩子們！ 郝學(xué)英老師管理的班級(jí)是一個(gè)有序有禮有學(xué)有熱情，才有了知禮好學(xué)，遵規(guī)守紀(jì)，健康向上的氛圍 董巍地區(qū)教育學(xué)院培訓(xùn)部主任，心理學(xué)碩士，多次來我校指導(dǎo)，并為老師們做講座。屬大興安嶺引進(jìn)人才之一。常年為大興安嶺各個(gè)部門做心理指導(dǎo)。 他講座的題目是《心理學(xué)——在教育教學(xué)中的應(yīng)用》他的講座結(jié)合我們教學(xué)實(shí)際，為老師們指出了各種學(xué)生類型的心理問題。并針對(duì)這樣的心理問題應(yīng)該如何破解，如何引導(dǎo)，如何教育。猶如溪水流入我們每一個(gè)教師的心田，澆灌著無數(shù)的個(gè)體，孕育著春天的綻放，必然在學(xué)生中碩果累累。 于海霞老師上了一節(jié)名師示范課。于海霞老師來自于加格達(dá)奇第一小學(xué)。從事小學(xué)教育多年，并對(duì)小學(xué)教學(xué)及小學(xué)教改有豐富的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任加區(qū)一小教務(wù)處副主任。高級(jí)職稱，至今從教33個(gè)年頭，做班主任長(zhǎng)達(dá)24年。曾榮獲黑龍江省優(yōu)秀教師，大興安嶺地區(qū)第一批“興安英才計(jì)劃”名教師，有豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。 于海霞老師課程完成之后，由宗超老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。宗超老師來自于大興安嶺地區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院初等教育教研部主任，高級(jí)教師，曾擔(dān)任省級(jí)一師一優(yōu)課、現(xiàn)場(chǎng)賽課評(píng)審專家。曾參與黑龍江省小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《資源與評(píng)價(jià)》、《小學(xué)生語(yǔ)文高效閱讀訓(xùn)練》的編寫。指導(dǎo)的教師在全國(guó)、省大賽中獲獎(jiǎng)。 李威——來自于呼瑪縣高級(jí)中學(xué)她所做的報(bào)告是《精中求實(shí) 細(xì)而務(wù)實(shí)》——呼瑪高中德育化管理工作交流與分享以多年的工作經(jīng)驗(yàn)和管理水平，為各位老師分享了一流的管理工作經(jīng)驗(yàn)及敬業(yè)奉獻(xiàn)，在精益求精中務(wù)實(shí)工作，踏實(shí)有效的做好育人，從細(xì)致入微到宏觀管理，有一整套行之有效的措施和方法。呼瑪高中一直秉承于德育優(yōu)勢(shì)，以網(wǎng)絡(luò)格式化做管理手段和方法，為教育教學(xué)保駕護(hù)航。 最后一個(gè)環(huán)節(jié)，老教師出于對(duì)新教師的關(guān)懷，在這次活動(dòng)中給予經(jīng)驗(yàn)上的幫助和所遇到的困惑進(jìn)行了回答。新入職教師虛心求教并認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟教育教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，讓新的教師不斷成長(zhǎng)，這也是我們此次培訓(xùn)達(dá)成的目標(biāo)。 感謝教育局，聞桂麗局長(zhǎng)和邱秀榮主任參加并大力支持此次活動(dòng)。為此次參加活動(dòng)的各位老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 最后呼瑪縣教師進(jìn)修學(xué)校夏成琴主任，做了此次活動(dòng)的總結(jié)，感謝主辦方，感謝活動(dòng)地點(diǎn)的支持，感謝各位老師的積極響應(yīng)，特別強(qiáng)調(diào)了心理學(xué)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。重視心理學(xué)在教育教學(xué)中對(duì)師生的支持與作用，本就應(yīng)該重視的教育學(xué)和心理學(xué)，這是作為一個(gè)老師長(zhǎng)期奮斗在教學(xué)一線的基本學(xué)科，在今后工作中不斷遇到新問題，解決新問題，才能夠?qū)逃虒W(xué)有所促進(jìn)和發(fā)展。 我們收獲滿滿并帶著一絲疲倦，結(jié)束了兩天的學(xué)習(xí)，在輕松歡快的歌曲聲中奔赴各自的崗位…愿各校的領(lǐng)導(dǎo)、班主任和新入職的教師們，帶著輕松愉快的心情回到崗位，愈加努力不斷進(jìn)取，在已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和本次培訓(xùn)中的收獲，相信更能發(fā)揮我們的作用，為我們呼瑪教育增添新的動(dòng)力。