“幼教添新蕊見習(xí)促成長”——靈武市第三幼兒園接待靈武市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生見習(xí)活動

幸福·生長

為充分發(fā)揮靈武市職業(yè)技術(shù)學(xué)院與靈武市第三幼兒園雙方的優(yōu)勢，為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)等提供更廣闊的平臺，同時促進(jìn)幼兒園教科研工作更好地專業(yè)化發(fā)展，雙方建立長期合作的關(guān)系，以求實(shí)現(xiàn)長效互動、互惠雙贏。2023年9月18日上午，從靈武市第三幼兒園迎來了靈武市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的老師和22位見習(xí)生來園見習(xí)，并于上午8點(diǎn)，舉行了見習(xí)生見面會。 相遇有幸，邂逅成長 　　首先，張茉子老師對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎，并向同學(xué)們介紹了幼兒園的基本情況、辦園規(guī)模、辦園理念以及教學(xué)特色。也和她們分享幼兒教師的職業(yè)前景和職業(yè)規(guī)劃，最后對同學(xué)們的見習(xí)活動提出了相應(yīng)的要求，希望同學(xué)們做生活工作中的有心人，將學(xué)校所學(xué)的理論知識與見習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步了解幼兒教師的工作特點(diǎn)和班級管理。 　　隨后，同學(xué)們分別按照安排表進(jìn)入到各個班級，開啟她們的見習(xí)之旅…… 科學(xué)實(shí)踐，學(xué)以致用 　　見習(xí)期間，見習(xí)老師們，井然有序地組織孩子學(xué)習(xí)活動、自主游戲活動、生活活動、體育活動等一日生活中各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容，每一個環(huán)節(jié)見習(xí)老師都能清楚地看到、感受到理論在實(shí)踐中的運(yùn)用，使她們見有所識，學(xué)有所長。見習(xí)老師虛心好學(xué)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了解幼兒園的教育教學(xué)和班級常規(guī)管理。大家在一片祥和融洽的氣氛中架起了友誼的橋梁。 觀察孩子，做孩子的陪伴者 　　見習(xí)生老師認(rèn)真觀摩班級教師們開展的各項(xiàng)活動，從晨間接待、教學(xué)活動、戶外活動到幼兒離園，每一個環(huán)節(jié)以及各環(huán)節(jié)的保育工作。和小朋友們在一起，親密互動。 　　在手工上，她們也不例外，她們用所學(xué)的功課，各自發(fā)揮做出了精美的作品！ 自查自糾，匯報(bào)展示 　　實(shí)習(xí)即將結(jié)束之際，為展示和提高見習(xí)同學(xué)的教學(xué)活動水平，特開展了匯報(bào)課活動，同學(xué)們學(xué)習(xí)如何組織幼兒、引導(dǎo)幼兒。通過上課，幫助她們將理論知識更好地轉(zhuǎn)化成實(shí)際工作。 收獲滿滿，成長之旅 快樂的時光總是那么短暫，9月22日上午11：30，我園召開了“見習(xí)生活動總結(jié)會”，見習(xí)生代表分享了自己的收獲；我園教師代表吳老師對見習(xí)生一周的見習(xí)情況做了匯報(bào)。 　　最后，最后張茉子老師對本次見習(xí)生老師給予了充分的肯定，并對他們提出了幾點(diǎn)希望：一是堅(jiān)定自己對幼教專業(yè)的選擇；二是努力學(xué)好幼教專業(yè)理論知識和技能；三是學(xué)會更好的與人交往、合作等。 　　成長，是一次次相遇，一次次離別，這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們一步步的成長，充滿歡樂，無論我們最后身處何方，請記住：我們曾“在一起”！ 　　“美好未來可期遇”，期待見習(xí)生們能夠汲取教師們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，熱愛幼兒，熱愛教育，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲，在實(shí)踐中不斷成長，乘著幼教的帆船踏歌而行，開啟幸福的教育人生！邂逅最美的你們！ 編輯:馬薇審核:擺鳳英