<p class="ql-block"> 9月21日，在校領(lǐng)導(dǎo)喬校長、張書記的關(guān)注下，由教務(wù)處統(tǒng)一安排，我校全體數(shù)學(xué)老師齊聚小會(huì)議室召開本學(xué)期第二次教研會(huì)議。會(huì)上，王燕組長安排了本學(xué)年的教研活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。還公布了張麗君老師一同擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)組長一職。我相信，在兩位優(yōu)秀組長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作將蒸蒸日上。</p> <p class="ql-block"> 各年級(jí)組代表分別匯報(bào)了本年級(jí)采取的特色教學(xué)手段以及實(shí)施方案，同組其他成員及時(shí)補(bǔ)充。別出心裁、各具特色，相信一定能行之有效，再創(chuàng)輝煌。</p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)學(xué)生由于特殊年齡特點(diǎn)，其思維更具形象化，所以在教學(xué)中要形式多樣化并采取游戲形式進(jìn)行激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，與此同時(shí)多采用“口令教學(xué)”來集中學(xué)生注意力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽大聲發(fā)言，并及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生指讀并大聲說出自己想法，幫助孩子養(yǎng)成多讀多思的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步形成，有效培養(yǎng)學(xué)生口算和筆算能力對今后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、學(xué)分級(jí)制，每周開展一次計(jì)算比賽，通過“集星制”獎(jiǎng)勵(lì)法促進(jìn)學(xué)生積極參與，提高計(jì)算能力。</p> <p class="ql-block"> 三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成初步的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，具備了獨(dú)立思考問題的能力，所以采取多樣化分層次練習(xí)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開拓學(xué)生的視野，讓學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但總會(huì)出現(xiàn)各種所謂的“粗心大意”，這是因?yàn)樗麄儧]有嚴(yán)格按照數(shù)學(xué)算理解答，不注重解題過程，思考不條理，盲目自信總是跳躍性思維。針對這一情況，課上引導(dǎo)學(xué)生探討算理，鼓勵(lì)完整表述，課下嚴(yán)格把控書寫過程的規(guī)范性，鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)整理自己的錯(cuò)題，讓數(shù)學(xué)能力再上一個(gè)新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block"> 五年級(jí)學(xué)生已進(jìn)入小學(xué)的高段，數(shù)學(xué)內(nèi)容也隨著學(xué)生年齡增長進(jìn)入螺旋式上升。“幾何圖形”“小數(shù)”等比較抽象的概念需要學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，所以在教學(xué)中更要重引導(dǎo)、重策略、重思路、重過程。課堂上引導(dǎo)學(xué)生借助各種教學(xué)工具自主探討，小組交流，自主總結(jié)，深化知識(shí)。從而達(dá)到徹底掌握。</p> <p class="ql-block"> 六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一定的學(xué)習(xí)能力。此時(shí)，可嘗試放手給學(xué)生更多的時(shí)間和空間自主學(xué)習(xí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)和指導(dǎo)即可。由于第二學(xué)期將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，可采取“幫扶”的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)秀的學(xué)生可以選擇自己幫扶對象，可以利用課間或者托管時(shí)間給學(xué)困生講解督促。這樣優(yōu)生更優(yōu)，學(xué)困生成績提高，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">最后，王燕組長對各年級(jí)的教學(xué)方案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，總結(jié)本次教研活動(dòng)成果。</p>