教學(xué)視導(dǎo)明方向 篤實(shí)力行譜華章——南寧東湖學(xué)校2023年視導(dǎo)工作南寧東湖學(xué)校 <p class="ql-block"> 初秋的溫柔，將金色的課堂之風(fēng)吹向校園，師生采擷課堂之景，共赴教育深處。 為進(jìn)一步落實(shí)減負(fù)提質(zhì)的要求，提升教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。9月22日上午，南寧高新區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)小學(xué)段教研員蒞臨我校開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)工作，對(duì)我校備、教、批、輔、練、評(píng)、研等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了全面視導(dǎo)，為我校教學(xué)工作注入養(yǎng)分和催化劑。</p> <p class="ql-block">01 一覽學(xué)生作品</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組一行先后參觀校園學(xué)生作品展，參觀過(guò)程中，我校呂建杉副校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展和成果進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。</p> <p class="ql-block">02 教學(xué)檢查，保質(zhì)保量</p> <p class="ql-block"> 各學(xué)段學(xué)科教研員們檢查了教案和作業(yè),對(duì)我校教師教案字跡、設(shè)計(jì)等方面提出高度的肯定。同時(shí)，也提出了中肯實(shí)際的建議，對(duì)我校下一步的教學(xué)實(shí)際有很大的促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block">03 推門聽(tīng)課，精彩紛呈</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，提升教師課堂教學(xué)能力，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)效率。教研各學(xué)科教研員走進(jìn)課堂，分別聽(tīng)取了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法制、音樂(lè)、體育等學(xué)科的課堂教學(xué)。課堂是教學(xué)的主陣地，我校教師們創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，展現(xiàn)育人風(fēng)采。</p> <p class="ql-block">04 評(píng)課議課，交流提升</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，各科教研員與授課教師、聽(tīng)課教師就課堂亮點(diǎn)、創(chuàng)新、困惑、重難點(diǎn)、教師語(yǔ)言等方面進(jìn)行了深入交流。教師們各抒己見(jiàn)、妙語(yǔ)連珠，從多角度對(duì)蓋該堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)課堂教學(xué)中好的方法給予肯定，同時(shí)給出個(gè)人的建議，研討氛圍熱烈、其樂(lè)融融。</p> <p class="ql-block"> 教研員們基于新課標(biāo)理念，立足學(xué)科前沿，結(jié)合課堂實(shí)效，本次教學(xué)視導(dǎo)為學(xué)校下一階段的工作指明了方向。南寧高新區(qū)東湖學(xué)校將此次教學(xué)視導(dǎo)作為契機(jī)，全面規(guī)劃，科學(xué)布局，不斷探索，不斷創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)要求，力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">拍攝：</p><p class="ql-block">編輯：</p><p class="ql-block">初審：</p><p class="ql-block">復(fù)審：</p><p class="ql-block">終審：</p> 我校教學(xué)教研員教師課堂視導(dǎo)課堂教學(xué)聽(tīng)課新課標(biāo)南寧