<p class="ql-block"> 每年高考成績出來，總有一些考生的得分與自己的估分之間存在著不小的差異，有的甚至相差甚遠(yuǎn)。造成這種情況的原因有很多，但主要原因是答題不規(guī)范、表述不準(zhǔn)確、不完整，書寫不規(guī)范、不清晰，卷面不整潔、不悅目，必然會(huì)造成該得的分得不到，不該失的分失掉了，致使所答試卷不能展示自己的最高水平。因此，要想提高得分率，取得好成績，在教學(xué)過程中，除了要抓好基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、解題能力的訓(xùn)練外，還必須強(qiáng)調(diào)答題的規(guī)范，培養(yǎng)良好的答題習(xí)慣，形成規(guī)范的答題行為。</p> <p class="ql-block"> 對(duì)考生的書面表達(dá)能力的要求，在高考的《考試大綱》中已有明確的表述：在“理解能力”中有“理解所學(xué)自然科學(xué)知識(shí)的含義及其適用條件，能用適當(dāng)?shù)男问?如文字、公式、圖或表)進(jìn)行表達(dá)”；在“推理能力”中有“并能把推理過程正確地表達(dá)出來”，這些都是考綱對(duì)考生書面表達(dá)能力的要求。</p><p class="ql-block"> 物理題的解答書寫與答題格式，在高考試卷上還有明確的說明：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出答案的不能得分；有數(shù)字計(jì)算的題目，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中也有這樣的說明：只有最后答案而無演算過程的，不給分；解答中單純列出與解答無關(guān)的文字公式，或雖列出公式，但文字符號(hào)與題目所給定的不同，不給分。</p><p class="ql-block"> 事實(shí)上，規(guī)范答題體現(xiàn)了一個(gè)考生的物理學(xué)科的基本素養(yǎng)。然而，令廣大教育工作者擔(dān)憂的是，這些基本素養(yǎng)正在逐漸缺失。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，這一現(xiàn)象應(yīng)引起我們足夠的重視。</p><p class="ql-block"> 本次聯(lián)合教研王勇老師從規(guī)范物理答題的細(xì)則要求與老師們進(jìn)行了探討。</p> <p class="ql-block"> 王勇老師分別針對(duì)實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題的答題規(guī)范細(xì)致的講解了學(xué)生常范的錯(cuò)誤和如何正確書寫。</p> <p class="ql-block"> 最后，老師們都感覺有所收獲，都表示會(huì)在以后的教學(xué)中對(duì)學(xué)生加以規(guī)范的訓(xùn)練。</p>