<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用，切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，武川縣第二小學(xué)在2023年9月26日召開了班主任經(jīng)驗(yàn)交流。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i>班主任要“有心”，全面了解和研究學(xué)生。</i></b></p><p class="ql-block">不斷地注意、了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。工作中白老師主要通過以下三個(gè)方面來了解學(xué)生。</p><p class="ql-block">1.借助談話</p><p class="ql-block">2.通過觀察</p><p class="ql-block">3. 家校共育</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i> 班主任要“有愛”，增強(qiáng)學(xué)生的博愛意識</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">于老師在本學(xué)期開展了一系列這方面的工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.用活動激發(fā)感恩，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生準(zhǔn)則。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.用小愛溫暖學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.用熱情促發(fā)激情，培養(yǎng)學(xué)生凝聚一個(gè)愛的集體。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i>班主任要“有派”，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)矩和自信意識</i></b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">樊老師提到，班主任要有派不是擺架子而是要有氣場。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.用制度規(guī)范學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主管理</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.用表揚(yáng)激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，從而向好的方向發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">班主任工作要“有贊”，培養(yǎng)學(xué)生的自我肯定與自我成長</b></p><p class="ql-block">閆老師在大會中提到，對孩子的贊美、表揚(yáng)，一定要及時(shí)、準(zhǔn)確。金無赤足，人無完人，再好的學(xué)生難免也有不足之處，再差的學(xué)生身上也有自己優(yōu)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 劉主任在大會中談到，班主任是班級工作的管理者，班級活動的組織者，是學(xué)校與班級、學(xué)校與家長之間關(guān)系的紐帶和橋梁。首先我們做好班級管理制度，以勤為主。其次建立健全的班級制度，無規(guī)矩不成方圓。最后家校溝通，以合為貴。“合”合作，合力之意，“如果你在班主任工作中忽略了家長這一力量，那你就永遠(yuǎn)是一條腿走路。”</p> <p class="ql-block"> 劉海澎副校長在大會中也分享了自己多年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先要正確認(rèn)識班主任工作重要性，班主任是班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者。其次家長對班主任工作的期望越來越高。最后就是環(huán)境對班主任工作的影響更大。這就要求我們教師，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的每一位學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> “他山之石可以攻玉”，趙云龍校長希望今天的經(jīng)驗(yàn)交流是一個(gè)新的起點(diǎn)，這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流不僅為班主任創(chuàng)設(shè)了交流學(xué)習(xí)的平臺，更提高了班主任的班級管理理念。用愛心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。</p> <p class="ql-block"> 辛麗花書記高度肯定了各位班主任精彩而又接地氣的經(jīng)驗(yàn)分享，并且指出，班主任工作千頭萬緒，事務(wù)繁瑣，如何讓班主任能深入學(xué)生、了解學(xué)生、及時(shí)掌握學(xué)生思想和生活的情況，需要班主任做好角色定位。每個(gè)班主任有自己的管理風(fēng)格，但只要用熱心、愛心、耐心、責(zé)任心、平常心對待每一位孩子，都能把班主任工作做得更好。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行之將至，行而不輟，未來可期。相信通過這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流，武川縣第二小學(xué)全體班主任們一定不負(fù)期望，不負(fù)韶華，凝心聚力，砥礪前行，在一方小天地之中，用心培育出最燦爛的教育之花！</p> <p class="ql-block">編輯:陳澤</p><p class="ql-block">初審:劉海澎 劉俊明</p><p class="ql-block">終審:趙云龍 辛麗花</p>