<p class="ql-block" style="text-align:center;">最美好的成長，</p><p class="ql-block"> 莫過于和一群志同道合的人，</p><p class="ql-block"> 漫步在專業(yè)的路上。</p><p class="ql-block"> 回頭有一路的故事，</p><p class="ql-block"> 低頭有堅定的腳步，</p><p class="ql-block"> 抬頭有清晰的遠方。</p><p class="ql-block"> 為提高我園教師教育教學(xué)及教研能力，促進教師專業(yè)化成長，促使園所保教質(zhì)量自我蛻變邁向新高度的臺階，2023年9月26日下午，我園迎來了廣州市荔灣區(qū)教研員侯峻姬老師到我園開展入園指導(dǎo)教研活動。</p> <p class="ql-block"> 為了使本次教研活動收到實效，侯老師觀摩了大一班幼兒的體育活動和戶外游戲生成課程活動《神奇的坦克》?；顒又?，孩子們開心的笑容、童趣的語言、大膽的提問、機智的回答、自信的表現(xiàn)，讓每一位參與其中的老師都為之贊嘆。</p> <p class="ql-block"> 觀摩活動結(jié)束后，我園部分骨干教師與侯老師圍坐在一起，就本次幼兒游戲生成活動進行研討。首先由執(zhí)教老師廖寒英進行自評，把活動的由來、目標進行說明；然后老師們暢所欲言，共同探討幼兒游戲生成活動的具體方式方法；最后，侯老師指出：幼兒游戲生成活動要從幼兒自身出發(fā)，必須是幼兒自發(fā)的、感興趣的、有教育價值的活動，而且要注重活動過程的方式方法，要時刻以孩子為主，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。同時還對我園周活動計劃的撰寫提出了寶貴的意見。</p> <p class="ql-block"> 教師的成長并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長的機會。通過專家指導(dǎo)、自我反思、教學(xué)研討等互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，共同成長。</p> <p class="ql-block"> 短暫的教研活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但教師們的日常教學(xué)活動和教學(xué)思考卻不會停歇，相信在不斷的嘗試、交流、反思中，連州市第二幼兒園的教研工作一定會綻放出色彩斑斕的花朵！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯：廖寒英</p><p class="ql-block">初 審：徐香蓮</p><p class="ql-block">終 審：吳海蘭</p>