落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色——六年級語文集體備課

蘇城小學(xué)

落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。在這個(gè)陽光明媚的日子，為有效提高六年級語文教育教學(xué)質(zhì)量，柏林中心校進(jìn)行六年級語文組集體備課活動。 　　語文教研員毛可曼老師首先進(jìn)行了新學(xué)期語文常規(guī)培訓(xùn)活動的講解。會上毛老師給大家介紹了本學(xué)期的主要工作以及常規(guī)要求，著重強(qiáng)調(diào)低年級老師要給孩子們打好基礎(chǔ)，高年級教師提高學(xué)生閱讀能力，提高教育質(zhì)量。 　　主備人孫飛虎老師，首先將自己對教材的解讀，列出了教學(xué)提綱，確定了單元教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，其他老師也就自己的備課情況提出自己的想法。在此次集體備課活動中，組內(nèi)成員討論熱烈，暢所欲言，集思廣益。 　　每位教師介紹所備內(nèi)容，組內(nèi)教師們互相評點(diǎn)、修正、完善該課教學(xué)設(shè)計(jì)，匯聚集體智慧實(shí)現(xiàn)二次備課，提高備課質(zhì)量。俗話說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。活動期間，教師們積極互動，求同存異，各展所長，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就預(yù)設(shè)教學(xué)中可能會遇到的問題進(jìn)行思想的碰撞，達(dá)到資源共享。 　　孫老師所呈現(xiàn)的先導(dǎo)課，充分發(fā)揮了老師的指導(dǎo)作用，做到了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。其教學(xué)設(shè)計(jì)符合現(xiàn)階段小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，板書整潔大方。我們根據(jù)孫老師的先導(dǎo)課，也寫出了適合自己且行之有效的教學(xué)設(shè)計(jì)。 　　根據(jù)大家提出的寶貴意見，孫老師又進(jìn)行了一次更為完整的說課，創(chuàng)設(shè)情境的方式更為靈活多樣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，課堂氣氛活躍且有序。 用心上的語文課堂是沒有固定模式的，但必定要經(jīng)歷一個(gè)精心發(fā)掘、用心設(shè)計(jì)、留心生成的過程。正如習(xí)主席有句金言“瓣瓣不同，卻瓣瓣同心”。所以我們重視搞好集體教研，構(gòu)建升本高效課堂，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。相信經(jīng)過這次教研活動，每位老師都有自己的收獲。 作為一名語文老師，關(guān)注集體備課，注重學(xué)生基礎(chǔ)的抓實(shí)。打造高效課堂，我們一直在努力！