<p class="ql-block"> 俯首是夏，仰首是秋。2023年暑假結(jié)束，新學(xué)期如約而至。 為進(jìn)一步促進(jìn)教師成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，<span style="font-size: 18px;">給教師們一個互相交流、探討，展示教師自我風(fēng)采的舞臺，</span>我校于2023年9月開展了“同課異構(gòu)”的語文教研活動。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文組本次同課異構(gòu)的題目是第六單元第二篇課文《只有一個地球》。不論從文本的思想內(nèi)容，還是文章的表達(dá)方法看，本文在高年級的語文閱讀教學(xué)中，都十分具有代表性。六年級語文組的四位老師，踏踏實(shí)實(shí)地經(jīng)歷了“文本解讀，獨(dú)立設(shè)計，課堂實(shí)踐，反思評價，比較創(chuàng)新，總結(jié)提升”的研討過程。</p> 課堂成果展示 <p class="ql-block"> 第一節(jié)課在六(3)班教室，不拘小節(jié)的李老師在這堂活動課過程中，對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)，教師在允許學(xué)生自由表達(dá)后，不失時機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生的思路，抓住需重點(diǎn)研究解決的問題?！叭绻麤]有了地球，會是怎樣”提出問題后讓學(xué)生談感受、談感想，這樣培養(yǎng)了語言表達(dá)能力，充分尊重了學(xué)生的自主權(quán)，注重了學(xué)生的獨(dú)特體驗和感受，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個性發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課在六(1)班教室，王老師把我們帶進(jìn)了一顆美麗可愛卻易碎的星球一一地球村。課堂運(yùn)用緊扣關(guān)鍵學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生閱讀文本，重點(diǎn)落在“抓住關(guān)鍵句子理解課文主要觀點(diǎn)”上。在課堂上抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。教學(xué)思路設(shè)計符合教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，符合學(xué)生實(shí)際;有一定的獨(dú)創(chuàng)性，給學(xué)生以新鮮的感受，生動有趣，通俗易懂，教學(xué)思路實(shí)際運(yùn)作有效果，沒有浪費(fèi)寶貴的時間。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課在六（2）班教室，陳老師引導(dǎo)學(xué)生回憶已有知識，明確“關(guān)鍵句”一般在段落哪個地方。然后，告訴學(xué)生什么是“關(guān)鍵句”：集中表達(dá)作者某一個主要意思的句子就是關(guān)鍵句。從而讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習(xí)氛圍中輕松掌握了文章的寫作方法和技巧。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課在六(4)班教室，張老師在《只有一個地球》的課堂中，從開始視頻的導(dǎo)入到最后的收尾都處理的特別漂亮，是一堂難得的好課，讓人感到親切、自然。這堂是重過程、重發(fā)現(xiàn)、重生活、重主體的具有探究精神和啟發(fā)教育的課，讓人耳目一新，感觸頗多，值得聽課老師們學(xué)習(xí)的也較多。</p> 評課議課促成長 <p class="ql-block"> 授課結(jié)束后，進(jìn)行了評課活動。在評課環(huán)節(jié)，聽課教師積極對每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足提出自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 曾有人說：交換一個蘋果，每個人還是一個蘋果，交換一種思想，我們收獲的又豈止是一種思想。<span style="font-size: 18px;">每一次教研活動，都是一次成長和收獲。同課異構(gòu)，讓我們碰撞出思維和智慧的火花，我們也在教研活動中，集思廣益，共同成長。</span></p> <p class="ql-block"> “江平視野闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆”。學(xué)無止境，教藝無涯，讓我們在語文教育這片沃土上，一起耕耘，一起成長，不斷追求教育的幸福和快樂。</p>