<p class="ql-block">“教而不研則淺，研而不教則空”，為努力提高課堂教學(xué)效率，營(yíng)造濃厚的教研氛圍，9月28日上午，物理教研活動(dòng)之教師公開(kāi)課在謝疊山中學(xué)如期舉行。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)首先觀摩學(xué)習(xí)了張婷老師的公開(kāi)課——《聲音的產(chǎn)生與傳播》。課堂上張老師倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)豐富、有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化行成新知。</p> <p class="ql-block">游戲環(huán)節(jié)</p><p class="ql-block">學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：如何讓一張紙發(fā)出聲音</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生上臺(tái)演示實(shí)驗(yàn)：當(dāng)乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起。</p><p class="ql-block"> 學(xué)生認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象</p> <p class="ql-block">“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下許多功”，為了呈現(xiàn)給大家一節(jié)完美的物理課，張老師課前準(zhǔn)備充分，不斷打磨細(xì)節(jié)，整節(jié)課下來(lái)，學(xué)生在活動(dòng)中求知，學(xué)習(xí)興趣高漲，發(fā)言積極，并能總結(jié)本節(jié)所學(xué)知識(shí)，完成教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課、交流環(huán)節(jié)，張老師首先對(duì)本節(jié)課的教學(xué)思路，活動(dòng)設(shè)計(jì)，目標(biāo)達(dá)成情況做了簡(jiǎn)單的陳述。</p><p class="ql-block"> 物理教研組的老師們也就本節(jié)公開(kāi)課給予充分肯定，對(duì)此次教研活動(dòng)各抒己見(jiàn)，暢所欲言，活動(dòng)取得了理想的成效。</p><p class="ql-block"> 應(yīng)祥林老師針對(duì)真空不能傳聲實(shí)驗(yàn)分享了自己的多次實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，并舉例說(shuō)明固體可以傳聲的幾個(gè)事例，例子貼近生活，讓學(xué)生感受到物理與生活是密不可分的，并且能用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block">吳香鳳老師建議學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)效果不明顯，老師可以提醒學(xué)生：先敲擊音叉再靠近乒乓球，這樣實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯。</p> <p class="ql-block"> 陳杜鵬老師也分享了自己做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)：可以把乒乓球掛在黑板上做，讓學(xué)生看得更清楚。</p> <p class="ql-block"> 饒建兵老師建議用實(shí)驗(yàn)室的大砝碼用力的敲擊音叉，再靠近乒乓球，實(shí)驗(yàn)效果最顯著。實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)研究的重要手段之一，在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們要按照：提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析論證、評(píng)估交流這七個(gè)步驟進(jìn)行操作，以確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和可靠性。</p> <p class="ql-block"> 相信此次的教研活動(dòng)一定能引發(fā)大家的思考并給大家?guī)?lái)別樣的收獲，追尋理想課堂是教研活動(dòng)永恒的主題，通過(guò)大家的共同努力，我們教育之花一定會(huì)越開(kāi)越盛，開(kāi)得更加絢麗多彩！</p>