<p class="ql-block"> 新學(xué)期的閱讀，由同學(xué)們投票選出的《摩天輪上的男孩》開啟。經(jīng)過三周的閱讀，三次聊書會的進行后，我們終于迎來百班千人第53期新書發(fā)布會。</p> <p class="ql-block"> 英語晨讀后，我扛著新蕾出版社的包裹走進教室，呼哧呼哧，大口喘氣。孩子們看到，歡呼聲響起，激動的樣子可愛極了。家豪同學(xué)裝飾板報，思齊、晟睿、子依、小軒和慕凡五位同學(xué)迅速擺好了造型。一場與百千約定的新書發(fā)布會即將開啟。</p> 仔細觀察封面，你看到了什么？你覺得這本書寫了什么故事。 <p class="ql-block"> “這本書中間是一道裂縫，兩個男孩會不會被卷入裂縫里面了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “背景色是藍色，還有流星劃過，我猜可能是發(fā)生在宇宙中的故事?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我猜有可能是關(guān)于成長的故事，封面上左下角的男孩是一個軟弱的孩子，在魔鏈的幫助下，成長為一個勇敢的騎士?！?lt;/p><p class="ql-block"> “我看到左下角有一個怪獸模樣的輪廓，我猜這個男孩和怪獸進行戰(zhàn)斗，打敗了它，成為一名勇敢的騎士?！?lt;/p><p class="ql-block"> 孩子們都猜測封面上的兩個男孩是同一個人，我讀完了一遍，沒有直接告訴答案，保護他們的這份好奇心。</p><p class="ql-block"> 我提醒孩子們，“封面上有魔鏈的影子嗎？”經(jīng)過仔細觀察，在書名字體中間有魔鏈的痕跡?！澳?.....書名中的魔鏈你認為是什么？”有的同學(xué)說是項鏈，有的同學(xué)說是手鏈，有的說是腰帶似的褲鏈，有的說是捆綁小男孩的鐵鏈，如同普羅米修斯。大家的想象力可真豐富。</p><p class="ql-block"><br></p> 課件出示“ 一條來自外星球的魔鏈掀起的波瀾， 用勇氣和正義告別過去、創(chuàng)造未來?！饼R讀后，同學(xué)們又猜測這是一篇關(guān)于成長的故事。<br>” 了解這本書的作者-加里? D.施密特。他的兩部作品分別榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。<br> <p class="ql-block"> 齊讀封底的文字，“一條承載著外星文明的魔鏈，一場一觸即發(fā)的星球大戰(zhàn)，一個用勇氣與正義告別過去、創(chuàng)造未來的故事.......”根據(jù)封面和封底的文字，很多同學(xué)講述了他心目中的故事。</p> <p class="ql-block"> “接下來，就請大家完成閱讀單第一個任務(wù)吧?！碑嫵鲞@條魔鏈，寫出它的“魔力”。想象的種子一旦發(fā)芽，那就很快吐蕊開花。</p> 我們這座小城閱讀資源比較匱乏，《流浪地球》原作同學(xué)們都沒有讀過，電影看過的不少。提到這部電影星際旅行方式，很多同學(xué)紛紛舉手分享。地球永動機是呼聲最高的?！栋驳碌挠螒颉?、《銀河帝國》幾乎沒有讀過，這次新書發(fā)布會也不失時機地將這些科幻作品推薦給了孩子們。 但是，在暑假里面，科幻小說《最后一個講故事的人》可是深受大家喜愛。我在讀《來自星星的魔鏈》時，經(jīng)常會聯(lián)結(jié)到這本書。在休眠倉的地球人，會通過認知器，不斷學(xué)習(xí)自己感興趣的各類知識。彼得拉的認知器就有許多的故事，本在她生日的時候又輸入了許多故事。這個認知器不就是地球的魔鏈嗎？我覺得和維洛人的藝術(shù)之鏈有異曲同工之處。趕緊和孩子們分享我的閱讀感受。 50期和51期創(chuàng)意寫作環(huán)節(jié)有突出表現(xiàn)的小軒、凌逸和家豪三位同學(xué)將這本書一一發(fā)到同學(xué)們手中。這次沒有撕開塑封的環(huán)節(jié)，有的繼續(xù)觀察封面封底，有的在翻看目錄，有的在聞著書香。拿到書的這一刻，我們都是最美閱讀者。 “馬老師，這本書的序言是梅子涵老師寫的。”是的，我們一定要讀一讀梅子涵老師寫的《一輩子的書》，享受閱讀，享受文學(xué)帶來的幸福。 <p class="ql-block"> 打開這本書有兩頁地圖，一頁是愛瑟星球，一頁是湯姆·佩珀所在鎮(zhèn)子的地圖。翻開第一章，數(shù)一數(shù)有幾頁，再翻開第二章、第三章......同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)嗎？第一章、第三章的字小，第二章第四章的字形大一點。再翻看目錄，是不是單數(shù)的章節(jié)字形小，雙數(shù)的章節(jié)字形大呢？我發(fā)現(xiàn)，單數(shù)小字寫的是愛瑟星球，雙數(shù)章節(jié)是湯米的故事，雙線結(jié)構(gòu)的敘述，更有趣。同時，我告訴同學(xué)們，這本書有許多奇詞怪詞，有的直接標上了注釋，在書中261頁有匯總，讀書的時候可以結(jié)合注釋，翻看后面的奇詞怪詞表理解這些詞語。</p> <p class="ql-block"> 不要忘了封面上的小怪獸。小怪獸也是很多同學(xué)非常感興趣的地方。我節(jié)選出湯米在沙灘上創(chuàng)造怪獸的情節(jié)，學(xué)生試著畫一畫歐曼怪。</p> <p class="ql-block"> 孩子們根據(jù)文字，創(chuàng)作出不同的歐曼怪。</p> <p class="ql-block"> 讀一讀媒體評價，這本書可以當作一部很棒的科幻電影的劇本，如果讓大導(dǎo)演斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)，科技感十足。更引發(fā)了大家的期待。</p> <p class="ql-block"> 明天是小長假第一天，我選擇用新書發(fā)布會為小長假預(yù)熱。希望604的孩子們可以在小長假中，捧著《來自星星的魔鏈》，走遍天下書為侶；捧著《來自星星的魔鏈》，去感受故事中的幻想和勇氣。</p>