<p class="ql-block"> 隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的落地實(shí)施,教育從業(yè)者必須進(jìn)一步明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”,從而優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。為深刻領(lǐng)會新課標(biāo)提出的“核心素養(yǎng)”理念，2023年9月28日下午，高莊子小學(xué)誠邀天津市南開區(qū)中心小學(xué)的王敏校長，為我區(qū)幾所兄弟校的一線教師蒞臨講座。</p> <p class="ql-block"> 本次講座的主題為“用‘新課標(biāo)’點(diǎn)亮學(xué)校課程建設(shè)，創(chuàng)核心素養(yǎng)生成之光”。圍繞這一主題，王校長先是帶領(lǐng)我們剖析了新課標(biāo)提到的新變化，緊接著又以新課標(biāo)中備受關(guān)注的“核心素養(yǎng)”理念為重點(diǎn)，對其進(jìn)行細(xì)化解讀。王校長提到，新課標(biāo)指引我們向“新”而行，“新”，表現(xiàn)在課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)兩個方面。課程標(biāo)準(zhǔn)在新的變化中，強(qiáng)化了課程育人的導(dǎo)向，即“將黨的教育方針具體細(xì)化為本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，體現(xiàn)正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)要求”。教育方針在每個學(xué)科中被細(xì)化為不同的核心素養(yǎng)，但各個學(xué)科在教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、評價方式等方面所體現(xiàn)的共性是不變的。因而，幫助學(xué)生培養(yǎng)我黨意志理念下的核心素養(yǎng)，是教育從業(yè)者工作的偉大藍(lán)圖，是中國夢在立德樹人領(lǐng)域的體現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 為了更加直觀地表現(xiàn)核心素養(yǎng)所具備的要求，王校長借《中國學(xué)生核心素養(yǎng)》圖譜為我們進(jìn)行細(xì)致解析。中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng) “全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新六大素養(yǎng)，具體細(xì)化為國家認(rèn)同等十八個基本要點(diǎn)。核心素養(yǎng)的這些具體表現(xiàn)，讓在座教師深刻感受到王校長所說的“仰望星空的教育行者”的含義。結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，教師們對大單元整體教學(xué)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)和學(xué)段銜接有了新的認(rèn)識，同時在心中望到了那顆閃著新時代智慧之光的“啟明星”。</p> <p class="ql-block"> 在講座的最后，王校長為教師們介紹了她所經(jīng)歷的兩所學(xué)校建設(shè)樣例，其中“合力教育課程”這一實(shí)踐樣例，精心為各個學(xué)科打造了受上級認(rèn)可、受學(xué)生喜愛的校本課程和素質(zhì)拓展課程，體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的育人理念，給在座教師提供了寶貴的可供借鑒的經(jīng)驗。</p><p class="ql-block"> 本次培訓(xùn)，讓教師們更加深刻地感受到課堂才是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的主陣地，要精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。同時啟發(fā)學(xué)校管理者在課程開發(fā)上打開更多思路，為學(xué)生挖掘豐富多彩的課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 新時代催生新思想，新思想引領(lǐng)新時代。作為教育行業(yè)工作者，應(yīng)該明確教育改革動向，把握前沿理念，勇于擔(dān)起新時代立德樹人之重任。柳絮因風(fēng)起，葵花向日傾，高莊子小學(xué)教師也必定乘著時代洪流，為我校至誠文化再添時代新底色。</p>