<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我是蘆溪中學六六屆初中畢業(yè)生。值此，母校80周年校慶的喜慶日子，祝賀蘆溪中學創(chuàng)辦80年來所取得的教學勝利和輝煌成就；祝福蘆溪中學在未來前進路上，昂首闊步，取得更大的勝利；培養(yǎng)更多的德智體美勞、全面發(fā)展的有用人才作出更大貢獻。</p><p class="ql-block"> 教育是人類社會中一項重要的事業(yè)。它是一種傳遞知識、技能和價值觀的過程。一般經(jīng)過小學、初中、高中，大學（成人教育）四個階段。學習包括語言、數(shù)學、文化、體育、音樂，藝術(shù)等知識和技能，以及道德準則和價值觀。</p><p class="ql-block"> 初中教育是人的一生中非常關(guān)鍵階段，它不僅是學生在小學基礎(chǔ)上，進一步學習各種知識和技能時期，也是培養(yǎng)學生思維、創(chuàng)新和探索精神的重要時期。</p><p class="ql-block"> 初中教育也是社會化教育的重要場所，學校注重培養(yǎng)學生的品德和健康生活習慣，初步形成正確的人生觀、價值觀等等。</p><p class="ql-block"> 初中生活，它是人、今后生活的一個雛形。</p><p class="ql-block"> 借此母校大慶大喜之日，謹以、以下填詞一一沁園春?求學和小文《憶聲恩先生》，紀念我的三年初中生活。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 沁園春?求學</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 癸卯年間，爹挑行囊，我抱草席。</p><p class="ql-block"> 青青園中葵，碧瓦紅樓，垂柳依依，小橋流水。</p><p class="ql-block"> 晨光熹微，書聲瑯瑯，錦繡人生紙上揚。</p><p class="ql-block"> 向東窗，師德高懿范，學風暢暢。</p><p class="ql-block"> 求學路上艱辛，自有學子才多靈秀。嘆素食冷衾，自強不息，焚膏繼晷，勤學善思，篤德信道。有誰催我，三載同窗不老情。</p><p class="ql-block"> 心也明，知父母辛苦，今生難忘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《商酌》小聚有感</p><p class="ql-block"> 兆 福</p><p class="ql-block"> 癸卯?仲夏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我的一生遇到過很多、很多先生（老師），本家還只有歐陽聲恩先生。聲恩先生教授我初中的語文課，受益匪淺，永世難忘。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《憶聲恩先生》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 慈君同學，你好！拜讀了你紀念父親歐陽聲恩先生誕辰100周年的文章，很是感動！也溝起了我對聲恩先生的回憶。五十多年過去了，對聲恩先生的音容笑貌，言行舉止……，依然記憶猶新，歷歷在目，言猶在耳。</p><p class="ql-block"> 聲恩先生一生好學，治學嚴謹，為人謙虛，教學認真，課上先生，課下慈父一般……。</p><p class="ql-block"> 聲恩先生用舌頭耕耘，用汗水澆灌，堪稱世上最好園丁。聲恩先生授課由淺入深，旁征博引，比方、典故張口就來……。</p><p class="ql-block"> 我記得有一次上語文課，教古詩詞，先生帶我們朗讀：你看他右手舉起課本，目距一尺。左手稍彎放在背后，整個身體略往前傾，背稍稍有點“弓”。邊念邊在“行間”里來回走動，跟電影里頭私塾先生教書樣子別無二致！我因為個子矮，坐在第一排，當先生從我身邊走過以后，我與同桌丙云“小話”。殊不知，聲恩先生聽到后，邊念邊慢慢退回來，“點”了一下我的桌子，又繼續(xù)……。算是規(guī)勸，還是警告，不得而知。</p><p class="ql-block"> 那節(jié)語文課的其他內(nèi)容，我記不太清楚了，有句“志者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”古詩，至今印象深刻！聲恩先生將這句古詩的出處、典故娓娓道來，強調(diào)做人要品行高潔，物品不可茍且求得……。做事有始有終，不可半途而廢。</p><p class="ql-block"> 有一次我與聲恩先生在校園偶遇，他喊我一聲“兆福乃”，我一驚，回聲“陽老師”。先生問我“伙食還好冒，吃得飽……。大家知道，三年自然災(zāi)害剛剛過，能吃成那樣、就已經(jīng)不錯啦！飽、是談不上，正是長身體時候，三兩米一餐、那夠！我現(xiàn)在還記得、我的飯缽子是309#。哈哈，那時一有空，我也喜歡往食堂跑，用現(xiàn)在的話就是“套近乎”哦，希望廚師們記住309#，量米時手指不要硬扣量杯口的米，讓我們吃足……?；蛟S熟了，偶爾、他們也會給309#堆高那么一點點。</p><p class="ql-block"> 當然哦，善意的謊言，也是讓老師不要為我們格外操心。</p><p class="ql-block"> 有一種情，雖不像親情那樣無法斷裂，卻美得勝似親情，那是師生情，沒有原因，只有愛……。</p><p class="ql-block"> 慈君同學寫的紀念父親的文章，文筆很好，情真意切，讓人油生敬意。</p><p class="ql-block"> 我母親今年也是誕辰100周年，比聲恩先生大月份。那日、我攜家族，在母親墳前搞了一個紀念儀式、百年華誕冥壽。追思詞是我執(zhí)筆的。</p><p class="ql-block"> 師恩濃，教誨難忘！給我們班上語文課的還有一位老師一一鐘仲仁先生。同樣優(yōu)秀可敬，可歌，可泣。</p><p class="ql-block"> 值此聲恩先生大壽，學生謹送壽聯(lián)一副，以謝師恩。</p><p class="ql-block"> 令公桃李滿天下身為世范，</p><p class="ql-block"> 風流儒雅亦吾師為人師表。</p><p class="ql-block"> 上午去了一趟南門老宅，匆忙寫了幾句……，不成敬意！??</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 兆 福</p><p class="ql-block"> 壬寅年?仲秋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">法國巴黎：老佛爺百貨頂樓</p> <p class="ql-block">澳大利亞黃金海岸</p> <p class="ql-block">俄羅斯圣彼得堡：獅身人面像</p> <p class="ql-block">挪威：松恩峽灣</p> <p class="ql-block">伊朗首都德黑蘭機場轉(zhuǎn)機</p> <p class="ql-block">俄羅斯冬宮：普希金雕像</p>