【全環(huán)境立德樹人】博雅少年· 常規(guī)風(fēng)采龍泉實驗學(xué)校常規(guī)養(yǎng)成月展示之德育篇

滕州市龍泉實驗學(xué)校

“少成若天性，習(xí)慣成自然”，抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。龍泉實驗學(xué)校立足學(xué)生素養(yǎng)提升工程，將9月份作為常規(guī)訓(xùn)練月，以常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)為抓手，為提升教育教學(xué)質(zhì)量蓄力。 講文明知禮儀 　　不學(xué)禮，無以立，老師帶領(lǐng)少先隊員們重溫少先隊禮儀規(guī)范：從佩戴紅領(lǐng)巾、敬隊禮、唱隊歌、呼號，引伸到上下樓梯，見到老師問好、見到同學(xué)文明打招呼等一系列學(xué)習(xí)活動，讓少先隊員更加意識到文明禮儀習(xí)慣對于自身修養(yǎng)和與人交往中的重要作用，也增強(qiáng)了少先隊員的自豪感和使命感。 入校園顯禮儀 　為緩解學(xué)生進(jìn)校集中帶來的壓力，保障學(xué)生良好入校秩序和入校安全，學(xué)校制定了專門的入校管理辦法。瞧，學(xué)生入校隊伍已成為校園晨曦中一道靚麗風(fēng)景! 小衛(wèi)士護(hù)成長 　 “老師，早上好!”當(dāng)老師經(jīng)過時，值勤的小衛(wèi)士們紛紛敬禮問好，老師們也報以微笑回應(yīng);“同學(xué)，排成一隊!”當(dāng)有同學(xué)路過時，她們會督促同學(xué)文明進(jìn)校園，營造校園的文明和諧氛圍。這一句句親切的話語是龍泉實驗學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的少先隊員對大家的問候和溫馨提醒。 文明行我最棒 　　保護(hù)眼睛，合理用眼，關(guān)注視力健康。學(xué)生們在老師的講解指導(dǎo)下，認(rèn)真做眼保健操。 　　同學(xué)們排好隊列進(jìn)行文明如廁訓(xùn)練活動，你不推，我不擠，文明如廁記心間。 　水杯站隊，書包歸位。整潔的班級環(huán)境，良好的班級氛圍成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。 賽路隊展風(fēng)采 　在德育處的策劃組織下，學(xué)校組織一至六年級57個班級開展了“文明行走促成長，路隊比賽展風(fēng)采”放學(xué)路隊評比活動。 　　各班同學(xué)在班主任和體育委員的帶領(lǐng)下，個個精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，依次進(jìn)行路隊規(guī)范展示。 　　學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)及部分教師代表擔(dān)任評委，評委分布在教室、樓道、規(guī)定集合點、放學(xué)主干道等地點進(jìn)行公正評價。 好習(xí)慣帶回家 　　同學(xué)們還把學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練成果帶到家中。在家里整理書桌、規(guī)范讀寫姿勢、疊被子、打掃衛(wèi)生等都做的有模有樣，杜絕了懶散和拖沓，培養(yǎng)了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到了家長的普遍認(rèn)可。 播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。 良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕之功，貴在持之以恒。相信博雅學(xué)子們在龍泉實驗這個大家庭里能夠越走越自信，越來越精彩！ 編輯：張琳初審：宋佳復(fù)審：林英終審：李娜