<p class="ql-block"> “小組合作”建設(shè)，一直是我班工作的重心，更是凝聚班集體、打造溫暖教室的一劑良方?；厥鬃哌^(guò)的初一一學(xué)年，我們經(jīng)歷了疫情、經(jīng)歷了網(wǎng)課、經(jīng)歷了學(xué)習(xí)上的滑坡還有如沙一灘的班級(jí)常態(tài)?？墒?，無(wú)論如何，不能改變的是孩子們和我終是一場(chǎng)師生，期限是三年。想到剛剛走進(jìn)這間教室時(shí)，后墻黑板上赫然掛著這樣兩行字“堅(jiān)石途中攔阻路，持斧破石為前途”，是的，每一種艱難總有它的意義所在，不在這里，一定就在遠(yuǎn)處，與其抱怨，不如挑戰(zhàn)。平凡如我們的初一六班，正在腳踏實(shí)地地走著，以班級(jí)為大家，以小組為小家，同心協(xié)力，筑牢班心。</p> <p class="ql-block"> 9月28日晚，是我班小組建設(shè)評(píng)比頒獎(jiǎng)日。這次頒獎(jiǎng)典禮的籌劃和安排工作，我交給了孩子們，為的是讓他們時(shí)刻知曉，關(guān)于成長(zhǎng)，他們是主角，而我和家長(zhǎng)們，永遠(yuǎn)都是參與他們成長(zhǎng)的有力后盾。本次頒獎(jiǎng)典禮共分為四個(gè)板塊：班長(zhǎng)致開(kāi)場(chǎng)詞、表獎(jiǎng)環(huán)節(jié)、家長(zhǎng)代表寄語(yǔ)、班主任總結(jié)。本次頒獎(jiǎng)典禮，孩子們隆重邀請(qǐng)了八個(gè)組長(zhǎng)的媽媽?zhuān)瑡寢寕兊牡絹?lái)不僅給班級(jí)帶來(lái)了溫暖，而且還為各小組增添了再比拼的信心和勇氣。欣慰的時(shí)，本次的獎(jiǎng)品全部由組長(zhǎng)媽媽們精心挑選并親自頒發(fā)，孩子們無(wú)比開(kāi)心，雖是一次頒獎(jiǎng)典禮，其實(shí)，也是一次暖心的親子活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 首先，班長(zhǎng)馮智鑫同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)詞，他總結(jié)了我班過(guò)去一年的收獲和不足，同時(shí)也對(duì)班級(jí)提出了新的要求和期望，馮班長(zhǎng)落落大方，談吐自如，如往常一樣，自信且負(fù)責(zé)。</p> <p class="ql-block"> 接下來(lái)，是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，頒獎(jiǎng)嘉賓是該獲獎(jiǎng)小組的組長(zhǎng)媽媽。每小組頒獎(jiǎng)完畢后，由該組組長(zhǎng)致詞，孩子們語(yǔ)言幽默，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)本組的厚愛(ài)和展望，一年的時(shí)間里，孩子們不僅學(xué)會(huì)了努力，重要的是，還學(xué)會(huì)了帶領(lǐng)小組一起向前，我個(gè)人認(rèn)為，這，比“單飛”要擁有更多的快樂(lè)性和可能性?，F(xiàn)在他們還小，也許不懂，但是，他們，在長(zhǎng)大，會(huì)懂。所以我，在臺(tái)下，看他們，很欣慰。此次頒獎(jiǎng)典禮美中不足的是，沒(méi)有讓頒獎(jiǎng)嘉賓準(zhǔn)備頒獎(jiǎng)詞，下次改進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)代表發(fā)言環(huán)節(jié)，由班長(zhǎng)媽媽致詞，班長(zhǎng)媽媽也是一名人民教師，在她的發(fā)言中，孩子們深刻地體會(huì)到了一位媽媽對(duì)孩子的殷切希望。天底下的媽媽都一樣，希望孩子健康、平安、快樂(lè)、努力地成長(zhǎng)，愛(ài)，不是壓力，是動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 颯颯西風(fēng)吹，又是一年秋。小小弟子若琪文章語(yǔ)錄“秋天來(lái)了，我畫(huà)在紙上的燕尾蝶，終是飛走了····”她的那句話(huà)，我看好久，真的。否定過(guò)、失望過(guò)、訓(xùn)斥過(guò)、無(wú)奈過(guò)，這些，我都一一在體驗(yàn)，并繼續(xù)著。我們都向往著坦途，可是，人生的大半并不全是坦途，當(dāng)然，也不盡是坎坷，而是一個(gè)不好不壞的部分。若是在這個(gè)部分堅(jiān)持好，余下的，也許，眼里的坎坷也會(huì)是心中的坦途。</p> <p class="ql-block"> 構(gòu)建班集體，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，這些班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，一直在我心里裝著，和孩子們一起去實(shí)現(xiàn)它們，也許很難、很慢，但，我希望，也是很堅(jiān)定的。感謝我班家長(zhǎng)們的配合和對(duì)班級(jí)工作的支持，這些讓我知道，我不是一個(gè)人在前行，而且，我又始終堅(jiān)信：唯有家校攜手同行，才是促使孩子們成長(zhǎng)的最好方式。漫漫前路，未知眾多，會(huì)和孩子們同在，等蝶來(lái)，每一只。若琪的燕尾蝶從她的畫(huà)紙上飛走了，誰(shuí)又知道，它會(huì)不會(huì)飛向人心呢？或者，還會(huì)有更多的燕尾蝶，一同飛向，人心！</p>