案例分析促成長交流研討明方向-范縣第二幼兒園活動(dòng)案例經(jīng)驗(yàn) 分享交流活動(dòng)

涼風(fēng)起

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)以“游戲?yàn)榛净顒?dòng)”的教育理念。為提高教師觀察、分析、支持和記錄幼兒游戲活動(dòng)的專業(yè)能力，10月9日晚，范縣第二幼兒園開展了活動(dòng)案例經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng) 現(xiàn)場分享互交流 在本次游戲案例分享活動(dòng)中，老師們分別從觀察實(shí)錄，評估內(nèi)容，觀察分析，教育支持策略措施，給家長的建議等方面，通過現(xiàn)場解讀與分析，還原觀察幼兒活動(dòng)中的所思所想、所作所為，分析解讀記錄幼兒成長的痕跡，以及對以后的措施進(jìn)行了分享和交流，為促進(jìn)幼兒全面健康快樂發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 業(yè)務(wù)切磋齊反思 活動(dòng)結(jié)束后，王園長針對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定了教師們案例經(jīng)驗(yàn)分享中認(rèn)真的態(tài)度和案例分析能力的提升，用不一樣的觀察方法、不一樣的分析切入點(diǎn)，讓大家對觀察幼兒行為有了不一樣的思考。同時(shí)也提出合理期望，希望老師們將理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升自身觀察能力，科學(xué)、合理地解讀幼兒行為，學(xué)會(huì)蹲下身來聆聽孩子的聲音，積極地看待幼兒發(fā)展中的點(diǎn)滴進(jìn)步，善于捕捉幼兒在游戲中的教育契機(jī)，科學(xué)引導(dǎo)，提供有效的支持策略，推動(dòng)幼兒在游戲中的深度學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)提升。 活動(dòng)案例分享雖已結(jié)束但老師們學(xué)習(xí)的步伐并未停止讓我們一起追隨幼兒的腳步不忘初心繼續(xù)前進(jìn)……