<h3>根據石角鎮(zhèn)中心學校開展教學研討活動的有關精神，石角鎮(zhèn)小學第2片區(qū)豐滿小學、田頭小學、山腰小學以及榕樹小學組成單位開展教學研討活動。通過教研活動，打造高效課堂，進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，全面提高教學質量。<br>2023年10月11日，在片區(qū)領導李仁慧主任的組織下，榕樹小學開展了數學組教研活動。當天上午第二節(jié)課，謝麗冰老師帶領五年級（1）班的學生進行了《3的倍數的特征》課例展示。</h3> <h3>課堂上謝老師通過復習舊知，喚起學生學習的主動性，同時通過類比遷移，初步培養(yǎng)學生將數學知識結構化的意識與能力。</h3> <h3>學生積極參與課堂活動</h3> <h3>課程中一環(huán)扣一環(huán)，問與問相連，真正讓學生擁有表達的自由，思維的探究，讓學生成為課堂的主人。</h3> <h3>課后，在葉家東書記的帶領下，聽課老師圍繞教研主題對謝老師執(zhí)教的《3的倍數的特征》一課進行了深入的研討。</h3> <h3>活動片區(qū)學校的校長、老師，對謝老師以及同學們的精彩表現表示充分的肯定并提出了自己的困惑。會上，大家暢所欲言、各抒己見。</h3> <h3>最后，葉書記對上課內容做了精彩點評以及對數學教學做了明確指導。他表示，在數學學習過程中，探究過程是重點，教師應避免把主要時間及精力放在推導公式定理上，應該把深刻抽象的問題簡單化、生活化，讓學生易于接受、理解。</h3> <h3>教與研攜手，學與思并肩。每一次的教研活動，都是思想的碰撞，理念的交流，相信老師們定將不斷成長，探索更加美麗的教育風景。</h3>