<p class="ql-block">活動目標(biāo):</p><p class="ql-block">1.了解機(jī)器人和人的相同點和不同點。</p><p class="ql-block">2.嘗試用多種幾何圖形來表現(xiàn)機(jī)器人，模仿機(jī)器人，訓(xùn)練“捏、抹、扭、壓”等動作，精細(xì)化訓(xùn)練手部肌肉：</p><p class="ql-block">3.在探究機(jī)器人過程中感受快樂，對科學(xué)產(chǎn)生興趣。</p> <p class="ql-block">活動過程:</p><p class="ql-block">1.教師模仿機(jī)器人走路，引起幼兒注意。</p><p class="ql-block">2.讓幼兒說一說機(jī)器人和人的相同點和不同點，教師進(jìn)行小結(jié)。</p><p class="ql-block">3.出示萬能工匠建構(gòu)游戲材料，讓幼兒自主選擇創(chuàng)作。</p><p class="ql-block">4.幼兒分享展示機(jī)器人作品并拍照留念。</p><p class="ql-block">5.活動后整理。</p> <p class="ql-block">開始上課啦！</p> <p class="ql-block">小可愛們認(rèn)真聽講</p> <p class="ql-block">孩子們認(rèn)真觀看老師模仿機(jī)器人走路，并能說說機(jī)器人和人的相同點與不同點。</p> <p class="ql-block">選擇材料后準(zhǔn)備創(chuàng)作啦……</p> <p class="ql-block">操作時我們??是認(rèn)真的！</p> <p class="ql-block">小手用力插一插</p> <p class="ql-block">轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)</p> <p class="ql-block">別看我們小，我們也能做的很好，期待我們的成品吧！</p> <p class="ql-block">怎么把另一只眼睛??安上呢？</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人一定是最特別的！</p> <p class="ql-block">你的材料是不是有點兒單一？</p> <p class="ql-block">開始創(chuàng)作啦</p> <p class="ql-block">我們想做個不一樣的機(jī)器人</p> <p class="ql-block">小手用力轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)扭一扭</p> <p class="ql-block">作品分享展示時間到啦！</p> <p class="ql-block">看我的機(jī)器人怎么樣？</p> <p class="ql-block">我可是比較滿意呢</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人不僅大，而且還有眼鏡呢</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人是有故事的</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人比較規(guī)矩</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人看著怎么樣？</p> <p class="ql-block">你要不要評價一下？</p> <p class="ql-block">我的跟其他人是不一樣的</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人有武器</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人能戰(zhàn)斗</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人能變出風(fēng)</p> <p class="ql-block">哈哈……不錯吧！</p> <p class="ql-block">老師快幫我記錄一下</p> <p class="ql-block">你的機(jī)器人有我的帥嗎？</p> <p class="ql-block">大功告成，哈哈</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人是獨一無二的</p> <p class="ql-block">這是我做的機(jī)器人的胳膊</p> <p class="ql-block">我雖然做的速度慢點，但是作品卻是最好的哦。</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人喜歡鮮花</p> <p class="ql-block">我的機(jī)器人??有兩只大大的眼睛??</p> <p class="ql-block">活動花絮</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">整個操作過程中教師只是觀察者記錄者，個別孩子需要幫助時教師才會選擇介入。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 每個孩子的作品都是不同的，每一個作品背后也都有自己的故事。</span></p><p class="ql-block"> 看似簡單的活動，但卻體現(xiàn)了孩子們的主動性、想象與創(chuàng)造、堅持與專注等學(xué)習(xí)品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 僅以此美篇記錄孩子們的活動瞬間，需要孩子活動照片的可以自行保存哦！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 期待下次活動孩子們的精彩表現(xiàn)！</p><p class="ql-block"> </p>