<p class="ql-block"> 為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提升青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，努力打造高效課堂，營造良好的校本教研氛圍，2023年10月11日浐灞第二十四小學(xué)組織開展了語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干教師示范課活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">任秋利老師《伯牙鼓琴》</p> <p class="ql-block"> 任老師精心設(shè)計，將音樂、美術(shù)等學(xué)科元素融入到語文教學(xué)中，學(xué)生課堂常規(guī)有序，語言表達(dá)清晰，教學(xué)效果突顯。任老師引導(dǎo)學(xué)生在充分想象的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練學(xué)生以排比的句式仿造課文說句子，有效地調(diào)動學(xué)生讀書，思考，明白“知音就是世界上最懂你、知你的那個人”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">王福民老師《分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解法》</p> <p class="ql-block"> 王老師在課堂上積極營造平等氛圍，精心創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)學(xué)生思考，交流展示，組織學(xué)生開展有思維深度的學(xué)習(xí)活動，積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。最后通過有層次的練習(xí)設(shè)計，層層遞進(jìn)，讓孩子們在愉快輕松的氛圍里鞏固了新知，做到了寓教于樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教研促成長</p> <p class="ql-block"> 示范課結(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，<span style="font-size: 18px;">緊緊圍繞骨干教師所講的內(nèi)容，進(jìn)行了評課活動。老師們各抒己見，交流自己在聽課中的體會與收獲，</span>對以后的教育教學(xué)起到了促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>本次活動充分發(fā)揮了骨干教師的示范引領(lǐng)作用，為青年教師做出了榜樣，更為每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機會和平臺。在“雙減”背景下，抓好課堂主陣地，提質(zhì)增效，我們始終奮進(jìn)在路上。</p>