<![CDATA[<menuitem id="ywsi4"></menuitem>]]>
| <p class="ql-block">創(chuàng)設(shè)情境，神話館</p> <p class="ql-block">走進展覽館</p> <p class="ql-block">出示任務(wù)：自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。</p><p class="ql-block">讀一讀展覽館的文字</p> <p class="ql-block">點名的時候，盡量找話筒邊上的孩子，避免傳遞話筒的咚咚聲</p> <p class="ql-block">標紅</p> <p class="ql-block">借助學(xué)習(xí)單，找到盤古的表現(xiàn)和天地的變化</p> <p class="ql-block">師生合作完成</p> <p class="ql-block">走進展館做解說員</p><p class="ql-block">利用板書，也就是學(xué)習(xí)單，根據(jù)起因，經(jīng)過，結(jié)果來講述內(nèi)容。</p><p class="ql-block">其實就是鍛煉講故事的能力。</p> <p class="ql-block">孩子講述故事的時候，教師輔助</p> <p class="ql-block">自由讀，想象畫面。</p> <p class="ql-block">重點指導(dǎo)“混沌”，聯(lián)系生活實際，想象畫面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">播放影視劇聲音，補充畫面，引導(dǎo)學(xué)生想象。</p> <p class="ql-block">精美的課件，邏輯清晰的課堂設(shè)計，有趣的教學(xué)活動，學(xué)習(xí)單做腳手架，孩子們學(xué)有所獲。不錯的一堂課！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">優(yōu)秀的一堂課應(yīng)該是有好的設(shè)計，好的情景，好的生成，在任務(wù)群，學(xué)習(xí)單，大情景的加持下，引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)。這樣的課堂是有效的！</p>