砥礪奮進(jìn)，成就更優(yōu)秀的自己 ——高莊連區(qū)優(yōu)質(zhì)課初賽活動(dòng)特別報(bào)道

高麗（高莊鎮(zhèn)中心小學(xué)）

為了提高老師教學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究，同時(shí)為縣優(yōu)質(zhì)課做準(zhǔn)備，2023年10月12日上午，高莊中心小學(xué)舉行縣優(yōu)質(zhì)課初賽活動(dòng)。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次活動(dòng)，賽前制訂了詳細(xì)的實(shí)施方案，專(zhuān)門(mén)成立了競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)委小組。本著公平、公正、公開(kāi)的原則，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課改的要求科學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)誰(shuí)，公開(kāi)賽課公正評(píng)課。 　　各位參賽教師以全新的教學(xué)理念、獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，讓評(píng)委耳目一新，讓學(xué)生沉醉其中；制作精良，美觀大方、輔助教學(xué)的多媒體課件也為課堂增色不少。讓我們來(lái)一睹教師們的風(fēng)采吧！ 　　徐蒙蒙老師給我們帶來(lái)四年級(jí)《沏茶問(wèn)題》，徐教態(tài)自然、端莊大方，課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)組織嚴(yán)密，學(xué)生參與度高，趣味性強(qiáng)。徐老師從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)體會(huì)“同時(shí)“這一概念，引入新課一合理安排時(shí)間。接著，徐老師出示情景圖，提出問(wèn)題:沏茶需要哪些過(guò)程?學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)都能輕松作答。針對(duì)"如何才能更快地喝上茶？"這一問(wèn)題，王老師精心設(shè)計(jì)了小組合作討論環(huán)節(jié)，小組成員拿著學(xué)具邊討論邊動(dòng)手，使每個(gè)孩子都主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，成為學(xué)習(xí)的主人。 　　張佃信老師的二年級(jí)數(shù)學(xué)《觀察物體》，在教學(xué)時(shí)能緊扣教學(xué)目標(biāo)，給學(xué)生提供了直觀的形象的學(xué)習(xí)材料，注重了讓學(xué)生動(dòng)手、操作、讓學(xué)生自己體驗(yàn)觀察的方法看似簡(jiǎn)單的過(guò)程，卻是一種有價(jià)值的數(shù)學(xué)活動(dòng)。 　　本次初賽，給老師們提供了相互交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望進(jìn)入復(fù)賽的老師認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在復(fù)賽中賽出佳績(jī)，為推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。 　　課堂是教師的舞臺(tái)，優(yōu)質(zhì)課堂是學(xué)校良好教學(xué)質(zhì)量的保障，也是進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索教學(xué)教育新理念、新思想、新方法，全面提升構(gòu)建教學(xué)相長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制的有效途經(jīng)。通過(guò)此次活動(dòng)開(kāi)展，既為參賽老師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì)，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，此次活動(dòng)，讓我們每位教師都有思考、有感悟、有收獲。相信我鎮(zhèn)教師在教學(xué)中能摸索出更多實(shí)現(xiàn)高效課堂的金點(diǎn)子，從而演繹出教學(xué)中更多的精彩。