10月15日大概念教學靜聽花開 <p class="ql-block">為什么，是什么，怎么做</p> <p class="ql-block">要落實深化課程改革的四條</p><p class="ql-block">學科實踐，像專家一樣思考</p> <p class="ql-block">鑒賞小說也叫解決問題，要理解這些名詞，概念。能創(chuàng)造性地解決問題就是深度學習。</p><p class="ql-block">在學知識的過程中構建專家思維。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">實用性文體需要理解的大概念</p><p class="ql-block">你要交流的對象是誰，他的訴求是什么</p> <p class="ql-block">不要當結論來教</p> <p class="ql-block">通知的格式?jīng)]那么重要?，F(xiàn)實生活中在信息群里，格式是隨意的。語言交流要看對象，要看情境。</p> <p class="ql-block">注意收集真實性問題</p> <p class="ql-block">現(xiàn)實場景太多變了。教格式是沒有用的。要教背后的大概念。</p> <p class="ql-block">當你知道為什么之后，方法就會多變。</p> <p class="ql-block">一切的探究都是有意義的</p> <p class="ql-block">課本與現(xiàn)實之間是否轉化，專家結論與專家思維的轉化，第三條是研究的特性，問題引出答案，答案引發(fā)新的問題。</p> <p class="ql-block">通過大概念來建構知識。盡管有時候是無意識的。</p> <p class="ql-block">用進廢退的大腦。</p> <p class="ql-block">重要觀念就是大概念</p> <p class="ql-block">選材，構思。陌生事物熟悉化，抽象問題具體化。</p> <p class="ql-block">大概念是長在學生的經(jīng)驗里面</p>