<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “棲霞紅樹爛如霞，十月天晴風(fēng)日佳”。2023年10月15日，在福州市教育局、福州教育研究院與閩南師范大學(xué)、中國教師研修網(wǎng)的精心組織下，福州市優(yōu)秀校(園)長(書記)第三階段培訓(xùn)班學(xué)員一行60余人齊聚六朝古都南京，為凝練形成獨(dú)特的辦學(xué)主張與治學(xué)治校風(fēng)格，攜手開啟8天的潛心問道之旅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 10月16號(hào)上午，中國教師研修網(wǎng)洪綿綿老師主持舉行本次培訓(xùn)班啟動(dòng)儀式，來自福清市百合幼兒園王玲園長以“三心”（感恩之心、好奇之心、求實(shí)之心）代表全體學(xué)員進(jìn)行開班致辭，倡導(dǎo)大家走出今天看未來，開拓視野，汲取培訓(xùn)課程豐富營養(yǎng)，滋養(yǎng)校（園）長的專業(yè)素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 開班儀式后，來自南京師范大學(xué)教科院教授、博士生導(dǎo)師、發(fā)展與教育心理研究所所長譚頂良教授向全體學(xué)員進(jìn)行《遵循學(xué)習(xí)規(guī)律 實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)》的專題分享。譚教授結(jié)合教育教學(xué)實(shí)例從8個(gè)方面生動(dòng)闡述了遵循規(guī)律減負(fù)增效的科學(xué)意義：一.遵循學(xué)習(xí)定律；二、符合認(rèn)知規(guī)律；三、利用聚生認(rèn)知；四、尊重個(gè)體差異；五、運(yùn)動(dòng)促進(jìn)學(xué)習(xí)；六、睡眠促進(jìn)記憶；七、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略；八、提升教學(xué)水平。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 譚頂良教授的講座生動(dòng)、幽默、風(fēng)趣，既有高度的理論介紹，也有豐富的教學(xué)案例論證，深入淺出剖析了學(xué)生心理特征和發(fā)展規(guī)律，并有針對(duì)性地提出對(duì)應(yīng)策略，對(duì)提升課堂教學(xué)水平、深化課堂教學(xué)改革有重要意義，引發(fā)全體學(xué)員深刻思考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 福州市象峰學(xué)校陳麗清校長感言：譚教授關(guān)聯(lián)“增效減負(fù)”與“減負(fù)增效”，從教育心理學(xué)的視角詮釋教育“雙減”背景下如何遵循學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)運(yùn)用教學(xué)策略，真正實(shí)現(xiàn)教育的增效減負(fù)。在分層教學(xué)、幼小銜接、五四制改革等改革措施如火如荼進(jìn)行的當(dāng)下，譚教授的講座指導(dǎo)，作為校長需進(jìn)一步思考并處理好因材施教與教育公平的關(guān)系、長遠(yuǎn)增效與短期減負(fù)的關(guān)系、育人方式與育人效果的關(guān)系。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 10月16日下午，我們有幸迎來中國學(xué)校文化研究先驅(qū)與標(biāo)桿人物、南京市教科研究所原副所長沈曙虹進(jìn)行《學(xué)校文化戰(zhàn)略策劃之——-辦學(xué)理念與學(xué)校品牌策劃》專題指導(dǎo)分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 沈所長以全國學(xué)校文化策劃第一人的身份帶領(lǐng)大家站在了中國學(xué)校文化建設(shè)高處，他以幽默風(fēng)趣、雅俗共賞的語言，字字珠璣帶領(lǐng)大家破解優(yōu)質(zhì)文化立校的辦學(xué)密碼，使在場的校長們有了深刻思考、感悟與收獲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 福建省長樂師范學(xué)校附屬小學(xué)陳美月校長把學(xué)習(xí)收獲概括為“三從到四德”。三從：一從——從難以自成邏輯到意圖讀懂學(xué)校的文化基本原理；二從——-從學(xué)術(shù)到行動(dòng)的學(xué)校理念提煉的案例分享；三從——-從企業(yè)品牌到學(xué)校品牌塑造的借鑒意義。四得：一得——辦學(xué)理念從“四無”到“四有”的提煉；二得——-辦學(xué)理念策劃原則的五字箴言；三得——核心理念的策劃思路；四得——學(xué)校品牌戰(zhàn)略的探尋路徑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 從沈曙虹所長高度凝練濃縮的講座精華中，全體學(xué)員將沐曙光、循大道，在學(xué)校的辦學(xué)理念與學(xué)校品牌策劃路上深耕礪行！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?相約聚</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">金陵起“楓”時(shí)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">共品味</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">?時(shí)代教育“秋棲霞”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">待君歸</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">閩都優(yōu)質(zhì)辦學(xué)美景畫……</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>美篇制作：福州市優(yōu)秀校(園)長(書記)第三階段培訓(xùn)班（第一組 ）</b></p><p class="ql-block"><br></p>