<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，提升教師育人能力，根據(jù)上級(jí)文件精神 ，我校扎實(shí)組織全體教師舉行課堂教學(xué)“大練兵、大研討、大展示、大應(yīng)用”活動(dòng)，落實(shí)為黨育人，為國(guó)育才目標(biāo)任務(wù)，促進(jìn)教師積極投身課程改革，深挖課程育人因素，創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提升課堂教學(xué)效率。10月17日，陽(yáng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)四位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)紛紛登臺(tái)亮相,在全體師生面前展示了一堂堂精彩高效的示范引領(lǐng)課。</p> <p class="ql-block"> 尚春妮副校長(zhǎng)執(zhí)教的三年級(jí)勞技課《整理書(shū)包》教學(xué)，情景創(chuàng)設(shè)巧妙，構(gòu)建以培養(yǎng)習(xí)慣為主的課堂教學(xué)，通過(guò)講解與動(dòng)手相結(jié)合的方式，使課堂活躍，學(xué)生情緒高漲；通過(guò)積分比賽，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。這節(jié)課學(xué)生收獲的不僅僅是知識(shí)，更多的是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block"> 郭紅星副校長(zhǎng)執(zhí)教的是五年級(jí)勞技課《了解照相機(jī)》教學(xué)，課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ，讓學(xué)生從了解照相機(jī)的發(fā)展史，到學(xué)生親手體驗(yàn)照相的樂(lè)趣，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是技能的掌握。郭校長(zhǎng)語(yǔ)言風(fēng)趣、思路清晰，整堂課教師教有所樂(lè)、學(xué)生學(xué)有所獲。</p> <p class="ql-block"> 席亞娟副校長(zhǎng)主講的是五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元《獵人海力布》一課，課堂上緊緊圍繞單元語(yǔ)文要素設(shè)計(jì)教學(xué)，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)巧妙，重難點(diǎn)突出 ，利用學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)形式組織教學(xué)，教學(xué)活動(dòng)貫穿課堂始終，積極運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，突出了學(xué)生課堂上的主體地位，高效地完成了本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 秦巧玲副校長(zhǎng)執(zhí)教的是四年級(jí)語(yǔ)文《盤(pán)古開(kāi)天地》，她講課時(shí)由猜故事引入，點(diǎn)出神奇創(chuàng)設(shè)情境，感知形象。 詞語(yǔ)教學(xué)方法多樣，扎實(shí)有效，課堂上讓學(xué)生演一演“劈”這個(gè)動(dòng)作，在情境中加深對(duì)人物形象的感知。一萬(wàn)八千年，通過(guò)反復(fù)朗讀想象，感知盤(pán)古形象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">課后評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短 ，共同提高</p> <p class="ql-block"> 示范引領(lǐng)，提質(zhì)強(qiáng)校，以新課標(biāo)為根，以教材為本，本次活動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅在課堂教學(xué)中起到了示范作用，還為教師們創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會(huì)。陽(yáng)平鎮(zhèn)中心小學(xué)將繼續(xù)以扎實(shí)課堂為目標(biāo)，堅(jiān)守初心、立足常態(tài)，在今后的教學(xué)中打造更實(shí)效的課堂。</p> <p class="ql-block">撰稿：韓春霞</p><p class="ql-block">拍照：各教研組長(zhǎng)</p><p class="ql-block">審核：馬麗娜</p>