<p class="ql-block"> 秋天就像大自然打翻的調色板，銀杏的黃、楓葉的紅、橘子的黃......五顏六色美極了！有一天午餐后散步的時候，孩子們對樹葉非常感興趣，他們抬頭看，彎腰撿，玩的非常開心，提出了很多問題：樹葉為什么掉了下來？秋天有些什么好吃的？等等......</p> <p class="ql-block">??【課程緣起】</p><p class="ql-block">陳鶴琴先生說：大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書，我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出兩手去縝密的研究?！焙⒆觽兏兄搅思竟?jié)的變化，他們在親身走進自然中發(fā)現(xiàn)了自然的秘密。于是，關于秋天的旅途開始了.......</p> <p class="ql-block"> ????“早上，爸爸騎車送我來，好冷呀！～”</p><p class="ql-block"> ????“奶奶說現(xiàn)在是秋天，所以天氣變冷了?！?lt;/p><p class="ql-block"> ????“你們看，秋天到了，樹葉都落下來了?！?lt;/p><p class="ql-block"> ????“我知道，秋天可以吃很多好吃的?！?lt;/p> <p class="ql-block">??思維導圖</p> <p class="ql-block">??【調查表】《我知道的秋天》</p> <p class="ql-block">??【語言】《小路沙沙》</p> <p class="ql-block">??【科學】《曬秋》</p> <p class="ql-block">??【社會】《珍惜糧食》</p> <p class="ql-block">??【健康】《收獲忙》</p> <p class="ql-block">??【音樂】《樹葉片片》</p> <p class="ql-block">??【藝術】1.《秋天的樹林》</p><p class="ql-block"> 2.《秋天的果子》</p> <p class="ql-block">??活動延伸1.《秋游》</p><p class="ql-block"> 2.《樹葉貼畫》</p> <p class="ql-block">??家園共育</p> <p class="ql-block"> 兒童的世界是兒童自己去探索，去發(fā)現(xiàn)的?！扒锾煸谀睦铩卑啾净顒拥拈_展，是抓住孩子們的興趣點進行探究的活動，通過我知道的秋天、曬秋、收獲忙、樹葉創(chuàng)意畫等一系列的活動，讓孩子們在原有的認知基礎上又進一步地認識了秋天， 從“玩中學”豐富幼兒的經驗，體驗了生活的樂趣。整個活動孩子們通過直接感知、實際操作、親身體驗感受成功的喜悅，提升了幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造的能力。</p>