<p class="ql-block ql-indent-1">“只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養(yǎng)人這一極其艱巨而復雜的任務。”</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">——蘇霍姆林斯基</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、會前準備，為成長添磚加瓦</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步加強家校溝通，更好地將學校教育與家庭教育結(jié)合起來，引導家長科學教育子女，形成家庭、學校、社會三位一體的立體教育網(wǎng)絡，凝聚教育合力，辦好學生、家長、學校都滿意的教育，長慶二中初2026屆召開了學生家長聯(lián)系會。</p><p class="ql-block ql-indent-1">前期，各位老師做了精心的準備，列提綱、做PPT、邀約各位家長，只為將最完善的一面呈現(xiàn)在家長面前。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、各班講座，讓教育有章可循</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班主任向家長介紹了孩子們豐富的校園生活，及班集體的建設與成長，同時結(jié)合本班學生一個月以來的表現(xiàn)與家長進行了溝通與交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初一1班班主任方瑾瑜主要從階段成績分析、家長參與、家庭教育建議三個方面和家長進行了溝通與交流，明確了家長們和老師溝通的時間、方式、和內(nèi)容等，提出家長應該及時關注孩子的心理健康、同時也要為孩子營造良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)孩子的學習興趣，建議家長成員需明確一致培養(yǎng)目標，為孩子樹立榜樣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初一2班班主任辛湘妮主要從班級整體情況介紹、階段檢測與學生學習能力分析、培養(yǎng)學生的方向三個方面出發(fā)，整理并分析了學生在考試中暴露的問題，提出了班級的全科提升計劃，并向家長們展示了班級提升的策略，希望和家長們一起攜手，相互鼓勵，相互學習，共同為孩子修筑基礎！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初一3班班主任郭綿綿主要從班級情況介紹、初一新變化及月考分析、如何順利過渡到初中、給家長們的建議四個方面出發(fā)，向家長們說明了初中階段和小學的不同，強調(diào)了初一的重要性，以及告訴家長們?nèi)绾巫尯⒆觽冺樌^渡到初中階段，最后對家長們提出了“再忙也要關心孩子，必要時候，百忙之中耐心配合老師工作”的期待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初一4班班主任張馨月主要從“我們的班級、我們的成績、我們的目標、我們的期待”四個方面出發(fā)，提出家長們應當正確理性地看待孩子的成績，在原有基礎上適當拔高，不操之過急，目標不應定得高不可攀；同時也和家長們說明了自己下一階段的工作設想，給家長提出了建議和要求，要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)，使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各任課老師也親自或者通過班主任向家長就各自學科的學習特點、學習意義、學習方法與合作建議給家長們做了相應的交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、家校攜手，讓前行繁華相伴</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次家長會的圓滿召開為學校和家長架起了溝通的橋梁，拉近了學校、老師與家長的距離，同時也為后期的家校合作明確了方向。</p><p class="ql-block ql-indent-1">家庭和學校猶如天平兩翼，互通合作、協(xié)同發(fā)展，才能實現(xiàn)天平平衡。愿我們以本次家長會為起點，以心溝通，用愛澆灌，同攜手，共育人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">撰稿：張馨月</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">圖片：王 琳</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">編輯：張馨月</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">審核：辛湘妮</p>