<p class="ql-block">一粒紅豆，</p><p class="ql-block">一顆蔬苗，</p><p class="ql-block">一畝麥浪，</p><p class="ql-block">一縷花香 。</p><p class="ql-block">食育為孩子種下一生幸福的種子。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陽光溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。10月17日我們開啟了國培第二天的學(xué)習(xí)之旅！</p> <p class="ql-block"> 方明榮副園長分享的《書香食育 浸潤兒童》食育讀本的賞析與應(yīng)用,從食育探索歷程——出版背景——繪本解讀賞析——學(xué)習(xí)應(yīng)用等方面,不僅讓我們對食育理念有了更清晰、完整的理解，也讓我們感受到了天地課堂的魅力！</p> <p class="ql-block"> 小小的一方種植園地，就是一片天地課堂。天地課堂中更多的是隨機(jī)生成、打破原有局限的大課堂。跟隨姚海平主任帶來的《方寸田園 育人天地》課程。</p> <p class="ql-block"> 從一張張圖片，一個個案例中解讀了蔬果花園的建構(gòu)和使用。以及大自然帶給我們的禮物和種植活動帶給我們的驚喜。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育。幼兒園一日生活皆教育。通過王霞主任帶來《幼兒園自主飲水與進(jìn)餐活動的組織》講座，讓我們對具體的食育食操有了更清楚的方向和目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 最后是朱春蘭老師帶來的《兒童營養(yǎng)膳食與管理》專題講座。朱老師詳細(xì)闡述了科學(xué)營養(yǎng)的膳食對幼兒健康成長的重要性。她以自身經(jīng)驗(yàn)，旁征博引向我們指出了什么是健康的生活方式，什么是健康的生命狀態(tài)。從身心健康、良好的飲食習(xí)慣、良好的生活品質(zhì)意識等方面，精準(zhǔn)解析如何科學(xué)為幼兒健康做準(zhǔn)備，呼吁老師們關(guān)注幼兒飲食的全面發(fā)展。講座中，朱老師結(jié)合案例實(shí)操，現(xiàn)場給老師們上了一堂生動的食育文化健康課。</p> <p class="ql-block">一簞食</p><p class="ql-block"> 一瓢飲</p><p class="ql-block">點(diǎn)滴累積著育人之貴</p><p class="ql-block">食育是一種回歸生活的教育</p><p class="ql-block">更是一種回歸教育的生活</p><p class="ql-block">讓我們攜手在食育的道路上收獲健康、收獲幸福!</p>