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寫人習(xí)作有方法,同課異構(gòu)激思路——小語(yǔ)組教研活動(dòng)

遨游

<p class="ql-block">本周教研活動(dòng)的主題是三年級(jí)習(xí)作《猜猜他是誰(shuí)》。三年級(jí)是習(xí)作的開始,《猜猜他是誰(shuí)》這一課有著非常重要的意義。為了能夠更好的把握教材,讓學(xué)生感受到習(xí)作的樂趣,本次教研我們采用同課異構(gòu)形式,把教研組分為兩組分別進(jìn)行教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)伊始,由周梅雨和胡玉婷兩位教師說課。然后大家自由組合,一隊(duì)研討周老師的教學(xué)設(shè)計(jì),一隊(duì)研討胡老師的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在研討過程中,大家的思路慢慢被打開,對(duì)教材的把握更好,教學(xué)思路也更加清晰。</p>

教研

習(xí)作

研討

同課

教學(xué)

思路

三年級(jí)

異構(gòu)

猜猜

活動(dòng)