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課程緣起 <p class="ql-block"> 每天午睡起床后，總有小朋友跑到老師面前:“老師，幫我穿一下鞋子，我穿不上”，“老師，我的拉鏈拉不上”...</p><p class="ql-block"> 無(wú)論是在教室、樓道里，孩子們總是被墻上的各種裝飾所吸引用手去摸一摸，看得出他們很喜歡用手探索，可是小手真正的能力還沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 為了滿足孩子們的探索欲望，以孩子興趣為切入點(diǎn)，小手的探秘之旅就此誕生啦！</p><p class="ql-block"> 跟隨我們的鏡頭一起走進(jìn)孩子們的探究之旅吧!</p> 小手的秘密 <p class="ql-block"> 我們都有一雙手，仔細(xì)觀察一下你的兩只小手長(zhǎng)的一樣嗎？你的小手和小朋友的小手長(zhǎng)的一樣嗎？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">數(shù)一數(shù)，我有幾根手指呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">小手的顏色也不一樣呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我發(fā)現(xiàn)我的手指頭上有好多</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">的線，還是一圈一圈的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我的手背上還有許多毛毛呢！</p> “我的小手”調(diào)查表 <p class="ql-block"> 通過(guò)孩子們的討論、猜測(cè)，于是我給孩子們發(fā)放了關(guān)于小手的調(diào)查表，回家后請(qǐng)孩子跟家長(zhǎng)共同完成，讓幼兒了解更多關(guān)于“小手”的秘密。</p> 小手本領(lǐng)大 <p class="ql-block"> 小手的本領(lǐng)真大呀！小朋友們還能利用小手做什么事情呢？一起去看看吧！</p> 小手變魔法 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我的小手拼一拼</span></p> <p class="ql-block">小手??還會(huì)變成好看的造型呢！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我的小手畫(huà)一畫(huà)</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">我的小手會(huì)說(shuō)話</span></p> <p class="ql-block">好的??</p> <p class="ql-block">比心??</p> <p class="ql-block">你真棒！??</p> <p class="ql-block">開(kāi)小花??</p> <p class="ql-block">噓！??看書(shū)要安靜</p> 小手保衛(wèi)戰(zhàn) <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">假如沒(méi)有手</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">??：如果有一天，我們的小手消失了，假如沒(méi)有手會(huì)怎么樣呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">??</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">??</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">：假如沒(méi)有手，我就不能畫(huà)畫(huà)了。</span></p> <p class="ql-block">????：假如沒(méi)有手，我就不能喝水啦！</p> <p class="ql-block"> 原來(lái)，我們的生活中離不開(kāi)小手，它是我們的好幫手，那我們一定要好好的愛(ài)護(hù)我們的小手，該怎么保護(hù)它呢？</p> 課程收獲 <p class="ql-block"> 在《小手的探秘之旅》課程活動(dòng)中，一系列的活動(dòng)涉及到了各個(gè)領(lǐng)域，孩子們從中也有很多的收獲。孩子們不僅認(rèn)識(shí)了自己的小手，了解了手的功能，還讓孩子們?cè)谶@樣的活動(dòng)中能自覺(jué)地、有意識(shí)地用自己靈巧的手做事；更希望孩子看到自己能力的展現(xiàn)，從而獲得自信心去完成各種活動(dòng)。</p>