<p class="ql-block ql-indent-1">宇宙生命之謎是一個(gè)永恒的主題。在茫茫宇宙中。人類是不是唯一的存在？在地球之外。還有沒有別的生命形式？這些問題既富有文學(xué)的浪漫，又包含著科學(xué)的理性追求。10月19日上午。六年級(jí)六班的萬老師，給同學(xué)們帶來了一節(jié)別開生面的學(xué)標(biāo)課––《宇宙生命之謎》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">上課前，六班的同學(xué)們背誦古詩，做好上課前的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block ql-indent-1">詞語清晰、流利的朗讀，彰顯了學(xué)生們課下的用功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在本節(jié)課正式學(xué)習(xí)前，萬老師帶領(lǐng)同學(xué)們結(jié)合本單元的語文要素，明確閱讀目的：除了地球之外，其他星球上是否也有生命存在？</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)生根據(jù)閱讀目的，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x材料，減少無關(guān)材料和不重要的材料對(duì)閱讀的干擾。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">萬老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行自助學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生通過采用尋找關(guān)鍵句、圈畫關(guān)鍵詞、提取關(guān)鍵信息等方法，得到重要信息，補(bǔ)全了表格。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，老師親和力的語言，同學(xué)們激烈的討論聲，聽課老師認(rèn)真的神情，構(gòu)成了一幅和諧畫卷。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)“仁者見仁，智者見智”，每位老師對(duì)教材的鉆研都有自己獨(dú)特的見解。課前，萬老師虛心請(qǐng)教了六年級(jí)各位語文老師，老師們也紛紛提出了自己的意見和建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：楊晶</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核：王智然</p>